Новостные программы на центральных российских телеканалах "НТВ" и "5 канал"

Непринужденное общение Алексея Егорова с собеседниками, в показе сегодняшней жизни переплетается в прошлое и настоящее. Репортер переходит от драматургии эпизода

Новостные программы на центральных российских телеканалах НТВ и 5 канал

Дипломная работа

Журналистика

Другие дипломы по предмету

Журналистика

Сдать работу со 100% гаранией
левизионного репортажа можно определить как «спровоцированный», отснятый скрытой камерой. Цель его - отражать подлинные события реальных участников действия, которые ведут себя совершенно естественно, не подозревая, что их снимают на камеру. Само событие, которому посвящается репортаж, заранее планируется и готовится. Цель инсценировки - показать выхваченные непосредственно из жизни эпизоды, привлечь внимание людей к той или иной морально - этической или социальной проблеме. Инсценированные репортажи оказывают большое эмоциональное воздействие, могут выполнять не только развлекательные, но и воспитательные функции. Хороши они и тем, что сегодняшние телезрители, протестуют против навязывания им мнения журналиста, могут сами оценивать ситуацию, будучи избавленными от чьих-либо комментариев.

Иллюстрированный телерепортаж.

Этот репортаж создается за монтажным столом в студии.

Телерепортер записывает с помощью видеоаппаратуры или кинокамеры наиболее яркие, впечатляющие сюжеты, отдельные выступления и эпизоды события. Затем, после съемки, журналист пишет сценарный план, согласно которому монтируется «иллюстрация», то есть видеоряд репортажа. [14]

Надо помнить, что в рассматриваемом нами репортаже комментирующее слово журналиста подчинено видеоряду. Такой материал близок к иллюстрированной информации или комментарию. Журналист использует эту форму, когда нет возможности выдать в эфир прямой репортаж, например, из-за большой временной протяженности события или географической отдаленности от студии. В иллюстрированном телерепортаже главным является зрелище, действие, которое обладает логикой развития.

Определим главные особенности вида рассматриваемого репортажа:

при всей своей важности текст не имеет доминирующего значения, но в то же время не автономен по отношению к изображению.

Он призван дополнять, углублять, толковать или опровергать то, что демонстрируется на телеэкране, то есть это своего рода комментирование видеоряда.

телевизионный текст отвечает на мысли телезрителя, вызванные увиденным на экране. При этом тележурналист чаще всего пользуется короткими предложениями, не обязательно логически связанными друг с другом, но всегда связанными с подтекстом. Происходящего на экране. Часто бывает достаточно одного музыкального оформления, одной реплики, чтобы сообщить оценку, передать эмоциональный настрой;

в иллюстрированном телерепортаже «эффект присутствия» заметно ослабляется, так как зритель не может не замечать монтажа.

Этот вид телерепортажа многие исследователи называют комментированным. А на языке профессионалов - просто видеоинформацией. С этим можно согласиться, так как текст в этом случае комментирует видеоряд. В завершении скажу, что телерепортаж - широко распространенный, общепризнанный жанр, который обязательно присутствует практически в каждом выпуске новостей

Природообразующие элементы телерепортажа.

. Для телерепортажа характерно последовательное воспроизведение событий и динамизм повествования, который связан с протяжением фактов в повествовании, сопровождающихся видеорядом.

2. Наглядность. «Эффект наглядности» создает образную картину происходящего за счет подробного и предметного комментирования и описания мелочей и подробностей в телерепортаже, а так же за счет воспроизведения поступков и реплик действующих лиц.

. Предельная документальность так же неотъемлемый компонент телерепортажа. Не допускается реконструкция событий, вымысла.

. Образная аналитичность. Репортер выступает в роли исследователя.

. Активная роль личности репортера достигается за счет эмоционально - окрашенного стиля повествования, что побуждает аудиторию к эмоциональному восприятию и придает репортажу убедительность. Вялое событие описывается быстро и динамично, передача ритма достигается за счет повышения и понижения интонаций, употребления ритмичных слов (скорее, вперед).

Действующие лица телерепортажа.

. Свидетели состоявшегося события. Это наиболее важные источники информации, с их помощью корреспондент при подготовке материала делает опору на документальность, то есть на источник информации. Со слов свидетелей воспроизводятся различные детали. Свидетели могут подкреплять свою позицию с помощью документов и доказательств.

. Очевидцы события. Важна их реакция, моменты соприкосновения происходящего с движением души (согласие или не согласие). Они нужны для того, чтобы «заполнить» кадр. Чтобы зритель по ту сторону экрана смог почувствовать атмосферу, создавшуюся при определенном событии. Именно люди (выражающие недовольство, одобрение, кричащие и т.д.) находящиеся на втором плане при съемке сюжета и выражающие те или иные эмоции помогают воссоздать наибольшую достоверность происходящего за счет искренних эмоций.

. Жертвы. Это те лица, чья вовлеченность в события меняет их жизнь. При этом это происходит без их согласия, спонтанно и неожиданно. У аудитории возникает эффект сопереживания к жертвам произошедшего.

. Инициаторы. Это лица, которые активно влияют на происходящее, побуждают совершать поступки. Не редко по их инициативе (звонок на телеканал или заказной материал) появляется информационный повод к созданию того или иного телерепортажа. Это те лица, кто заинтересован придать волнующей теме гласность. Цель - вызвать общественный резонанс, внимание к волнующей проблеме со стороны власти.

. Главные исполнители и участники. Через их действие показывается событие. Это те лица, которых корреспондент выбирает сам (например, инсценированный телерепортаж). Они необходимы для воссоздания событий. Применяются, если у корреспондента не было возможности найти нужных людей или это спланированный ход репортера в телерепортаже.

. Герои. Это те лица, которых репортер выбирает сам. Их слова и поступки становятся кульминационным моментом репортажа. Они ключевые фигуры, вокруг которых развиваются события в телерепортаже. Герои могут быть положительными или отрицательными. Или же репортер оставляет их действия на «суд» аудитории, чтобы зрители сами делали для себя выводы, кто они есть. Это неожиданные яркие лица, которые меняют ситуацию в событии и создают эффект факта рубежа. Нужно подмечать в телерепортаже этот эффект и передачу искры события.

Телерепортаж как основной телевизионный жанр.

Репортажность - это имманентное, природное свойство телевидения. Поэтому репортаж - наиболее распространенный, действенный, ведущий жанр тележурналистики. Термин «репортаж» происходит от французского reportage (англ. report означает сообщать, лат reporto - передавать) [29].

Возник термин в середине прошлого века, но вполне понятно, что и до появления его встречались сообщения, содержащие некоторые репортажные элементы. Однако потребовались годы и годы, прежде чем репортаж приобрел качества самостоятельного жанра, и появилась профессия репортера, то есть «сообщающего новости», своеобразного посредника между аудиторией и событием [14].

Таким образом, репортаж - жанр публицистики, дающий возможность оперативно сообщать для печати, СМИ, радио, телевидения о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент. Репортаж - основной, стержневой жанр любой программы. Репортаж отличается ярко выраженным авторским началом: как это ни парадоксально, в центре любого репортажа, какому бы важному, драматическому, торжественному событию он ни был посвящен, находится фигура репортера. Аудитория «видит» событие глазами данного конкретного репортера. Это значит, что журналист решает, какую часть события показать зрителю. Так же репортер решает, кому из героев дать слово на экране, какую часть сказанного вставить в эфире, какими деталями, крупными планами проиллюстрировать происходящее. [14]

В сущности, вся история журналистики - история становления и совершенствования репортажа, характеризуемого максимальной приближенностью к естественной жизни, способного предоставлять явления реальной действительности в их естественном развитии. [8]

На телевидении телекамеры наблюдают саму жизнь; репортер смотрит на событие глазами телезрителя (точнее, телезрители видят события глазами оператора и репортера). А поскольку описательная функция осуществляется камерами, репортеру остаются закадровые пояснения, рассказ о неочевидных обстоятельствах происходящего.

Поэтому нет никакого противоречия в том, что с одной стороны, телерепортаж отражает жизнь в формах самой жизни, то есть максимально приближен к реальной действительности, объективен по сути своей, а с другой стороны, сущностным свойством жанра становится то, что субъективное восприятие события репортером выходит на первый план, журналист в большинстве случаев выступает свидетелем, а иногда и участником отражаемого действия. (Исключения случаются, когда репортер ведет рассказ, сидя в студии и наблюдая за действием на экране монитора).

Извечная репортерская проблема - это выбор темы, идеи, композиции, сюжетного хода, героев и персонажей, языковых и стилистических, в том числе изобразительно - выразительных аудио - и видео особенностей, включая детали, крупные планы, интершум и прочее[20]. Именно это делает информационный репортаж индивидуализированным телевизионным произведением.

Главная цель журналистского труда состоит в передаче информации. Специально организованный словесный ряд становится текстом журналистского произведения, или его литературной основой.

Литературная основа, звуковое сопровождение, изображение - основные составляющие успешного и грамотного журналистского произведения. Это основа любого телерепортажа.

Литературная основа включает в себя:

. Жизненный материал - это социальная реальность, изученная автором и положенная в основу журналистского произведения. Эта реальность всегда неизменно богаче литературной основы, журналистского

Похожие работы

< 1 2 3 4 5 6 > >>