"Длинная" арифметика

Что мы делали? На каждом этапе в уме подбирали цифру (1, 3, 5 и т.д.), такую, что произведение этой цифры

"Длинная" арифметика

Информация

Компьютеры, программирование

Другие материалы по предмету

Компьютеры, программирование

Сдать работу со 100% гаранией
т уровня подготовки учащихся на самостоятельное выполнение может быть вынесена значительная часть материала. Замечу только, что в силу сложившейся традиции в ряде случаев допускаются при изложении сознательные ошибки. В результате работы каждый учащийся должен иметь собственный модуль для работы с "длинными" числами.

Темы для исследований

1. Решение задач: поиск наибольшего общего делителя двух "длинных" чисел; поиск наименьшего общего кратного двух "длинных" чисел; извлечение квадратного корня из "длинного" числа и т.д.

2. "Длинные" числа могут быть отрицательными. Как изменятся описанные выше операции для этого случая?

3. Для хранения "длинных" чисел используется не массив, а стек, реализованный с помощью списка. Модифицировать модуль работы с "длинными" числами.

Список литературы

С.М. Окулов/ "Длинная" арифметика/

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.comp-science.narod.ru/

Лучшие

Похожие работы

<< < 1 2 3