Глобальные экологические проблемы человечества

Çà òèñÿ÷îë³òòÿ ëþäñüêî¿ öèâ³ë³çàö³¿ áåçë³÷ âèä³â òâàðèí ³ ðîñëèí áóëî áåçäóìíî çíèùåíî. ͳÿêà, íàïðèêëàä êë³ìàòè÷íà, êàòàñòðîôà íå çìîãëà á òàê

Глобальные экологические проблемы человечества

Информация

Экология

Другие материалы по предмету

Экология

Сдать работу со 100% гаранией

 

 

 

 

 

 

Вступ…………………………………………………………………… 3

Розділ 1. Суть екологічних проблем світу…………………………… 5

Розділ 2. Причини і фактори виникнення глобальних екологічних проблем світу…………………………………………………………… 7

Розділ 3. Основні екологічні проблеми світу………………………… 10

Розділ 4. Напрямки вирішення основних екологічних проблем світу…………………………………………………………………….. 22

Висновки………………………………………………………………... 24

Додатки……………………………………………………………….… 25

Список літератури……………………………………………………… 30

 

 

 

 

 

Ми живемо на самому дні блакитного повітряного океану Землі - її атмосферного шару. Земля - це наш дім. А який він? Французький географ Елізе Реклю дуже влучно сказав: ”Людина створює навколишнє середовище по своєму образу і подобі”. Тобто ми маємо те навколишнє середовище, яке заслужили.

Небачено активна й здебільшого непродумана діяльність людини, супроводжувана знищенням природних ресурсів і забрудненням навколишнього середовища, призвела до того, що нині біосфера планети перебуває в критичному стані, коли до глобальної катастрофи залишилися лічені кроки.

Виникли екологічні проблеми не сьогодні й не вчора. Як свідчать стародавні літописи, ще близько 4 тисяч років тому вавілонський цар Хаммураті, а пізніше - китайські й монгольські імператори та європейські монархи вже дбали про збереження природи й видавали накази про охорону лісів, трав`яного покриву степів, водних джерел. Українська козацька старшина, незважаючи на надзвичайне багатство нашої природи тих часів, теж уболівала за збереження довкілля й видавала ряд наказів і документів про охорону придніпровських лісів і лук, заборону спалювання лісів, браконьєрства, хижацького знищення звірів та риби.

Із розвитком цивілізації та науково-технічного прогресу, бурхливим зростанням кількості населення на Землі, обсягів виробництва та його відходів проблеми стосунків між природою та суспільством дедалі загострюються. Страшною дійсністю стали голод, отруєні річки та моря, задушливе шкідливе повітря у великих промислових центрах, загублені ліси, сотні зниклих видів тварин і рослин, загроза кліматичних аномалій, ерозія та майже повне виснаження грунтів у аграрних районах.

Екологічна криза грізно нависла над усім світом, вона вже “схопила нас за горло”. “Екологічна бомба” уповільненої дії, яку ми, всі країни і народи, посилено начиняємо “вибухівкою” із відходів виробничої діяльності, здатна спустошити наш спільний дім - планету Земля, перетворити її на безлюдну пустелю.

Наше покоління практично в усіх куточках планети безсоромно грабує в коморах природи те , що належить дітям і онукам.

Ліквідація глобальної екологічної кризи є на сьогодні найважливішим завданням людства. Ми - люди кінця XX століття - майже ненароком для себе раптом опинились у подвійній ролі свідків і винуватців катастрофічних змін у навколишньому середовищі. Ми бачимо це, розуміємо, що це дуже серйозно, але чому ж тоді не припиняється цей страшний “марафон”, що неминуче приведе людство до загибелі?

У своїй роботі я маю за мету проаналізувати екологічні уроки минулого і теперішнього, розкрити суть глобальних екологічних проблем і можливі варіанти їх вирішення.

 

 

 

 

 

 90-õ ðîêàõ ÕÕ ñòîë³òòÿ íåìຠíåîáõ³äíîñò³ äîâîäèòè ãîñòðîòó ³ ìàñøòàáí³ñòü, à çíà÷èòü, ³ íåáåçïå÷í³ñòü åêîëîã³÷íî¿ ñèòóàö³¿, ùî ñêëàëàñÿ â ñâ³ò³.

Íà Âñåñâ³òíþ êîíôåðåíö³þ ïî íàâêîëèøíüîìó ñåðåäîâèùó (1992 ð³ê, гî-äå-Æàíåéðî) ç`¿õàëèñÿ 10 òèñÿ÷ äåëåãàò³â ³ç 150 êðà¿í ñâ³òó. Ìèíóëà êîíôåðåíö³ÿ, ç ÿêî¿ ïî÷àâñÿ ̳æíàðîäíèé ðóõ çà çáåðåæåííÿ íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà, â³äáóëàñÿ 20 ðîê³â òîìó â Ñòîêãîëüì³.

×è çíàéäóòüñÿ ñèëè, ùî çäàòí³ çóïèíèòè ðóéí³âí³ ïðîöåñè ³ â³äðîäèòè íàä³þ íà ìàéáóòíº?

 îñòàíí³ ðîêè ñëîâî “åêîëîã³ÿ” îòðèìàëî âèêëþ÷íó ïîïóëÿðí³ñòü. Îäíàê çîâñ³ì íåäàâíî, ùå â 1960-ò³ ðîêè, âîíî áóëî â³äîìå ëèøå âóçüêîìó êîëó â÷åíèõ, â îñíîâíîìó á³îëîã³â. Þðèäè÷íî âèíàõ³äíèêîì òåðì³íó “åêîëîã³ÿ” º ïîñë³äîâíèê ×àðëüçà Äàðâ³íà Åðíñò Ãåêêåëü, ùî â ê³íö³ ìèíóëîãî ñòîë³òòÿ âèçíà÷èâ åêîëîã³þ “ÿê çàãàëüíó íàóêó ïðî â³äíîøåííÿ îðãàí³çì³â òà íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà”.

Íàóêîâ³ äîñÿãíåííÿ ÕÕ ñòîë³òòÿ ñòâîðèëè ³ëëþç³þ ïðî ìàéæå ïîâíó êåðîâàí³ñòü ñâ³òîì, îäíàê ãîñïîäàðñüêà ä³ÿëüí³ñòü ëþäñüêîãî ñóñï³ëüñòâà, åêñòåíñèâíå âèêîðèñòàííÿ ïðèðîäíèõ ðåñóðñ³â, âåëè÷åçí³ ìàñøòàáè â³äõîä³â - âñå öå âõîäèòü â ïðîòèð³÷÷ÿ ç ìîæëèâîñòÿìè ïëàíåòè (¿¿ ðåñóðñíèì ïîòåíö³àëîì, çàïàñàìè ïð³ñíèõ âîä, çäàòí³ñòþ ñàìîî÷èùåííÿ àòìîñôåðè, âîä, ð³÷îê, ìîð³â, îêåàí³â).

Ìîæíà âèä³ëèòè äâà à

Похожие работы

1 2 3 4 5 > >>