Генетика, особенности индивидуального развития

Ïåðâûé äåéñòâèòåëüíî íàó÷íûé øàã âïåðåä â èçó÷åíèè íàñëåäñòâåííîñòè áûë ñäåëàí àâñòðèéñêèì ìîíàõîì Ãðåãîðîì Ìåíäåëåì, êîòîðûé â 1866 ã. îïóáëèêîâàë ñòàòüþ,

Генетика, особенности индивидуального развития

Информация

Биология

Другие материалы по предмету

Биология

Сдать работу со 100% гаранией
1;ìîæíî èñêóññòâåííîå ñêðåùèâàíèå ñîðòîâ, è îíî äàåò âïîëíå ïëîäîâèòûõ ãèáðèäîâ. Èç 34 ñîðòîâ ãîðîõà Ìåíäåëü îòîáðàë 22 ñîðòà, îáëàäàþùèå ÷åòêî âûðàæåííûìè ðàçëè÷èÿìè ïî ðÿäó ïðèçíàêîâ, è èñïîëüçîâàë èõ â ñâîèõ îïûòàõ ñî ñêðåùèâàíèåì. Ìåíäåëÿ èíòåðåñîâàëè ñåìü ãëàâíûõ ïðèçíàêîâ: âûñîòà ñòåáëÿ, ôîðìà ñåìÿí, îêðàñêà ñåìÿí, ôîðìà è îêðàñêà ïëîäîâ, ðàñïîëîæåíèå è îêðàñêà öâåòêîâ.

È äî Ìåíäåëÿ ìíîãèå ó÷åíûå ïðîâîäèëè ïîäîáíûå ýêñïåðèìåíòû íà ðàñòåíèÿõ, íî íè îäèí èç íèõ íå ïîëó÷èë òàêèõ òî÷íûõ è ïîäðîáíûõ äàííûõ; êðîìå òîãî, îíè íå ñìîãëè îáúÿñíèòü ñâîè ðåçóëüòàòû ñ òî÷êè çðåíèÿ ìåõàíèçìà íàñëåäñòâåííîñòè. Ìîìåíòû, îáåñïå÷èâøèå Ìåíäåëþ óñïåõ, ñëåäóåò ïðèçíàòü íåîáõîäèìûìè óñëîâèÿìè ïðîâåäåíèÿ âñÿêîãî íàó÷íîãî èññëåäîâàíèÿ è ïðèíÿòü èõ â êà÷åñòâå îáðàçöà. Óñëîâèÿ ýòè ìîæíî ñôîðìóëèðîâàòü ñëåäóþùèì îáðàçîì:

1) ïðîâåäåíèå ïðåäâàðèòåëüíûõ èññëåäîâàíèé äëÿ îçíàêîìëåíèÿ ñ ýêñïåðèìåíòàëüíûì îáúåêòîì;

2) òùàòåëüíîå ïëàíèðîâàíèå âñåõ ýêñïåðèìåíòîâ, ñ òåì ÷òîáû âñÿêèé ðàç âíèìàíèå áûëî ñîñðåäîòî÷åíî íà îäíîé ïåðåìåííîé, ÷òî óïðîùàåò íàáëþäåíèÿ;

3) ñòðîæàéøåå ñîáëþäåíèå âñåõ ìåòîäèê, ñ òåì ÷òîáû èñêëþ÷èòü âîçìîæíîñòü ââåäåíèÿ ïåðåìåííûõ, èñêàæàþùèõ ðåçóëüòàòû (ïîäðîáíîñòè ñì. íèæå);

4) òî÷íàÿ ðåãèñòðàöèÿ âñåõ ýêñïåðèìåíòîâ è çàïèñü âñåõ ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ;

5) ïîëó÷åíèå äîñòàòî÷íîãî êîëè÷åñòâà äàííûõ, ÷òîáû èõ ìîæíî áûëî ñ÷èòàòü ñòàòèñòè÷åñêè äîñòîâåðíûìè.

Êàê ïèñàë Ìåíäåëü, «äîñòîâåðíîñòü è ïîëåçíîñòü âñÿêîãî ýêñïåðèìåíòà îïðåäåëÿþòñÿ ïðèãîäíîñòüþ äàííîãî ìàòåðèàëà äëÿ òåõ öåëåé, â êîòîðûõ îí èñïîëüçóåòñÿ».

Ñëåäóåò, îäíàêî, îòìåòèòü, ÷òî â âûáîðå ýêñïåðèìåíòàëüíîãî îáúåêòà Ìåíäåëþ êîå â ÷åì è ïðîñòî ïîâåçëî: â íàñëåäîâàíèè îòîáðàííûõ èì ïðèçíàêîâ íå áûëî ðÿäà áîëåå ñëîæíûõ îñîáåííîñòåé, îòêðûòûõ ïîçäíåå, òàêèõ êàê íåïîëíîå äîìèíèðîâàíèå, çàâèñèìîñòü áîëåå ÷åì îò îäíîé ïàðû ãåíîâ, ñöåïëåíèå ãåíîâ.

 

2.1. Наследование при моногибридном скрещивании и закон расщепления.

Для своих первых экспериментов Мендель выбирал растения двух сортов, четко различавшихся по какому-либо признаку, например по расположению цветков: цветки могут быть распределены по всему стеблю (пазушные) или находиться на конце стебля (верхушечные). Растения, различающиеся по одной паре альтернативных признаков, Мендель выращивал на протяжении ряда поколений. Семена от пазушных цветков всегда давали

Похожие работы

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>