Влияние функциональной специализации полушарий головного мозга на агрессивное поведение

Общая характеристика- определение - отражение существенных признаков и привидение их к общему. - результат мышления - понятия- отражение общего с

Влияние функциональной специализации полушарий головного мозга на агрессивное поведение

Дипломная работа

Психология

Другие дипломы по предмету

Психология

Сдать работу со 100% гаранией
воположно ведущей руке. Современные данные вносят значительные коррективы в это правило.

Представление о латеральной асимметрии полушарий головного мозга активно разрабатывалось и немецким психиатором К. Вернике. Он описал участок мозга, повреждение которого вызывает вербальную амнезию, названную позднее афазией Вернике.

К 70-м годам XIX века было накоплено большое количество данных, свидетельствующих о преимуществе левого полушария над правым, прежде всего в сфере речевого общения. Это привело к представлению о доминантности левого полушария, которое было сформулировано английским неврологом Хьюлингсом Джексоном. Он предположил, что ведущая роль левого полушария связана с его вербальными и волевыми функциями, т.е. оно имеет непосредственное отношение к речи, письму, чтению, речевому мышлению. Правое же полушарие субмодальное, т.е. ему отводилась подчиненная роль [28, с. 163]. Тем не менее, Х. Джексон полагал, что возможно получение новых данных о ведущей роли правого полушария в каких-то иных функциях. Однако, это замечание не получило известности, и поэтому в конце XIX - начале XX веков наибольшую распространенность получило представление о доминантности левого полушария.

В начале XX века возникло предположение о локализации в правом полушарии пространственных способностей; о левом же полушарии сохранились прежние представления как о центре вербально-концептуальных способностей [14, с. 140]. К 1930 году, как отмечают С. Спрингер и Г. Дейч, «накопилось достаточно много данных, указывающих на особую роль правого полушария, что заставило ученых пересмотреть свое отношение к функциям второстепенной половины мозга [66, с. 176]. Вместе с тем, нельзя забывать о том, что мозг человека - целостный орган. Ф. Блум и его соавторы подчеркивают: «Два мозговых полушария действительно обладают специализированными функциями, но в интанктном мозге они работают вместе, обусловливая поразительную приспособляемость человека и его необыкновенные способности в решении задач» [12, с. 132].

В 1981 году американский ученый, профессор психологии Калифорнического технологического института Роджер Сперри, стал лауреатом Нобелевской премии в области физиологии и медицины за исследование функций разделенных полушарий и открытие функциональной асимметрии головного мозга. Он полагал, что левое полушарие является центром чтения, письма, счета, словесной памяти, а правое - центром образной памяти, восприятия цвета, яркости, насыщенности, узнавания по голосу. Под руководством Р. Сперри студент Майкл Газзанига осуществил тестирование пациентов; а нейрохирург Джозеф Боуген вместе с Филиппом Фогелем впервые осуществил операцию по разделению полушарий головного мозга. И мир узнал о различиях между правым и левым полушариями головного мозга. Р. Сперри доказал, а С.И. Спрингер и Ч. Дейч подтвердили, что нет генеральных и субподрядных полушарий в восприятии информации, а есть самостоятельные, автономные, независимые друг от друга левое и правое полушария. При этом каждое полушарие имеет свои собственные отдельные ощущения, восприятия, мысли и идеи, полностью обособленные от соответствующих внутренних переживаний другого полушария. Каждое полушарие - левое и правое - имеет свою собственную цель воспоминаний и усвоенных знаний, не доступных для другого. Во многих отношениях каждое из них имеет как бы отдельное собственное мышление [66, с. 137]. Огромный научный интерес представляют исследования, демонстрирующие различия специализации полушарий в зависимости от вербальных, невербальных характеристик предъявляемых стимулов, их эмоциональности, а также от способов переработки информации следующих авторов: А.Р. Лурия, Т.П. Хризман - 1973 год, Л.Я. Баллонов, В.Л. Деглин, В.М. Каменская, Н.Н. Брагина, Т.А. Доброхотова -1981 год, А.Г. Зальцман, А.Г. Федорчук -1982 год, Э.А. Костандов, С. Спрингер, Г. Дейч - 1983 год, Н.А. Додонова, А.Я. Меерсон - 1984 год, И. Хамари 1985 год, Л.И. Афтанас, В.Л. Деглин, Г.Г. Ивашина, А.А. Николаенко, В.М. Мосидзе, В.Л. Эзрохи - 1986 год, Ф. Блум, А. Вейзерсан 1988 год, А.А. Невская, Л.И. Леунина - 1990 год, И.В. Еримова, Е.Д. Хомская - 1991 год, И.А. Фомин - 1992 год, М. и О. Эринберги - 1996 год, Е.В. Ениколопова, Е.В. Будыка - 1997 год.

Р.Ю. Ильюченок утверждает, что «окраска возникающих эмоций определяется не только характером полушарной информации, но и адекватностью отражения этой информации доминирующим полушарием» [36, с. 130]. Огромный интерес в этой области исследований представляют данные, приведенные в работах Р. Сперри, Ч. Дарвина, В.Л. Деглина, В.С. Ротенберга, С.М. Бондаренко, М.М. Хананашвили, Л.В. Симонова, В.М. Смирнова, Н.П. Бехтеревой.

По данным О.С. Андронова в левом полушарии корковые поля речеслухового и речедвигательного анализаторов имеет более высокую степень вертикальной организации, чем в правом. Отмечено большее расширение задней части верхней височной извилины, увеличенный объем затылочной доли. Более длинная и более горизонтально расположенная Сильвиева извилина в левом полушарии. Имеются различия в размерах правой и левой височных областей коры мозга [3, с. 28].

По утверждению Ф.А. Блума и А. Лейзерсона, установлены существенные физиологические виды асимметрии. Они указывают, что «у праворуких доминируют - Сильвиева борозда выше справа, задний рог бокового желудочка длиннее слева, лобная доля шире справа, затылочная доля шире слева, лобная доля выдается справа» [12, с. 57].

Н.Н. Данилова подчеркивает, что когнитивные медиаторы преобладают в левом полушарии, а медиаторы, связанные с мотивационно-эмоциональным поведением - в правом. Функциональную специализацию левого и правого полушарий головного мозга долгое время считали присущей только человеку, связывая ее с появлением речи. Н.Н. Данилова же полагает, что «латеральная специализация наблюдается и у животных, обнаруживая сходство со специализацией полушарий человека» [24, с. 139].

А.Р. Лурия подчеркивает, что «данные, полученные в современных анатомофизиологических исследованиях позволяют сформулировать принцип, согласно которому каждая форма поведения обеспечивается совместной работой различных уровней нервного аппарата, связанных друг с другом восходящими и нисходящими связями, превращающими мозг в саморегулирующуюся систему» [45, с. 396].

По мнению Петровского А.В., Ярошевского М.Г. под функциональной асимметрией полушарий головного мозга следует понимать характеристику распределения психических функций между правым и левом полушарием.

Болдырева И.О. полагает, что функциональная асимметрия - это такое неравенство больших полушарий головного мозга в обеспечении нервно-психической деятельности, при котором в отношении одних функций главным оказывается левое, а для других - правое полушарие, а также широкая совокупность функциональных проявлений человека, когда в совместной работе взаимодействуют правая и левая части парных органов - двигательных, сенсорных и головного мозга, а различные функции человека организуются в пространстве и времени [13, с. 111].

Возникшая в процессе эволюции, функциональная специализация является уникальной особенностью деятельности мозга человека. Это биогенетический феномен, психофизиологическая основа и психофизиологическая особенность восприятия. Функциональная специализация имеет место и проявляется независимо от нашего желания как генетический фактор. Как составляющая функциональной основы (базы) человека, она формируется изначально в утробном развитии. Уровень специализации определяет степень выраженности доминантности, которая зависит от множества факторов:

условий проживания матери как носителя плода (питание, быт, социальный статус, образование)

степени и уровня профессионализма врачей при приеме родов

условий жизни ребенка в младенческом возрасте и в период отрочества (его социум, образ жизни, материальная обеспеченность, морально-психологическая атмосфера).

Необходимо отметить тот факт, что произошла смена представлений о тотальном доминировании правого полушария человека и субподрядной роли правого полушария на функциональную специализацию полушарий и их доминантность [55, с. 137]. Нет подчиненного полушария, есть два равноправных полушария, обладающих собственными, уникальными, специфичными свойствами. Работа каждого полушария самостоятельна, независима, дифференцирована, при их разъединении, они продолжают работать на высоком уровне. Опыт приобретенный одним полушарием, недоступен другому. Каждое их них по-особому воспринимает окружающий мир, и это остается неведомым другому полушарию.

Одним из центральных положений нейропсихологической теории А.Р. Лурия является то, что мозг при реализации любой психической функции работает как парный орган, т.е. задействованы оба полушария головного мозга, каждое на своих ролях. Это положение относится к важнейшим фундаментальным закономерностям работы мозга как парного органа.

 

.2 Сущностные характеристики левого и правого полушарий головного мозга

 

Р.Ю. Ильюченок подчеркивает, что за последние 5-10 лет появились данные, что в каждом полушарии заложены лингвистические и пространственные особенности, которые ранее приписывались одному полушарию. Правое полушарие может производить алфавитную и лингвистическую обработку, а левое - пространственно-зрительную [36, с. 111]. Оба полушария равноценны по уровню мышления, но в подавляющем большинстве одно из них «говорящее», а второе - «немое». Разъединенное левое полушарие может выражать словами свои мысли, а правое, в котором представлены конкретные, практические функции, не способно выражать мысли ни речью, ни письмом.

Способы восприятия информации левым и правым полушарием существенно различаются. Левое полушарие это делает последовательно, а правое - одновременно. Из всего потока информации каждое полушарие выбирает для обработки ту часть информации, для ко

Похожие работы

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>