Взаимосвязь толерантности к неопределенности и авторитарного типа в межличностных отношениях

Я предпочитаю привычное неизвестному123456Я редко «отмеряю семь раз»123456Я не из тех, кто меняет свои планы123456Не могу дождаться начала

Взаимосвязь толерантности к неопределенности и авторитарного типа в межличностных отношениях

Курсовой проект

Психология

Другие курсовые по предмету

Психология

Сдать работу со 100% гаранией
я как тяга к новому, неизвестному, отказ от испытанного и надежного.

Адаптивность (adaptability) предполагает умение менять свои планы и решения, перестраиваться в новых ситуациях, не настаивать на своем, если этого требует ситуация.

Уверенность (confidence) основана на вере в себя, в свои достоинства и в свои силы, в то, что все возможно, стоит только захотеть.

Толерантность к двусмысленности (tolerance for ambiguity) опирается на спокойное отношение к отсутствию ясных ответов, самообладание в ситуациях, когда не ясна суть происходящего или не ясен исход дела, когда не определены цели и ожидания, когда начатое дело остается незавершенным.

Инструкция: Обведите кружочком число (напротив каждого из утверждений), которое более всего соответствует описанию вашей позиции. 1 - максимально не соответствует, 6 - максимально соответствует

 

Текст методики:

  1. Я предпочитаю привычное неизвестному123456
  2. Я редко «отмеряю семь раз»123456
  3. Я не из тех, кто меняет свои планы123456
  4. Не могу дождаться начала дня, когда смогу взяться за дело123456
  5. Я считаю, что никому не стоит давать слишком много надежд123456
  6. Если что-то не работает, я найду способ устранить неполадку123456
  7. Меня раздражает отсутствие ясных и четких ответов123456
  8. Я склонен создавать привычное положение дел и придерживаться его123456
  9. Я могу сделать так, что любая ситуация будет работать на меня123456
  10. Мне нужно некоторое время, чтобы свыкнуться с тем, что что-то не получается123456
  11. Мне трудно расслабиться и ничего не делать123456
  12. Если есть вероятность, что что-то может не получиться, то оно и не получится123456
  13. Когда я завяз, я предпочитаю импровизировать в поисках выхода из ситуации123456
  14. Я теряюсь, когда не улавливаю сути происходящего123456
  15. Я предпочитаю знакомую область деятельности, в которой чувствую себя комфортно123456
  16. Я справлюсь со всем, с чем приходится сталкиваться123456
  17. Если я что-то твердо решил, поменять это решение мне будет нелегко123456
  18. Я предпочитаю выкладываться до конца123456
  19. Я обычно сосредоточиваюсь на том, что может не получиться123456
  20. Когда люди пытаются найти выход из ситуации, они приходят ко мне123456
  21. Если исход дела неясен, я стремлюсь прояснить все немедленно123456
  22. Стоит придерживаться испытанного и надежного123456
  23. Я сосредоточиваюсь на моих достоинствах, а не на недостатках123456
  24. Мне тяжело сдаться, даже если что-то совсем не получается123456
  25. Я неутомим и полон энергии123456
  26. Редко все получается так, как мне хотелось бы123456
  27. Сильная сторона моей личности - умение преодолевать трудности123456
  28. Терпеть не могу оставлять дело незавершенным123456
  29. Я предпочитаю идти по главной, а не по второстепенной дороге123456
  30. Моя вера в собственные силы непоколебима123456
  31. Со своим уставом в чужой монастырь не ходи!123456
  32. Я страстный и решительный123456
  33. Я склонен видеть проблемы, а не возможности их решения123456
  34. Я обращаюсь к необычным источникам для решения проблем123456
  35. Я действую непродуктивно, если и цели, и ожидания неопределенны123456
  36. Ключ: ШкалаНомера утвержденийСтрастностьПрямые утверждения: 4,11,18,25,32НаходчивостьПрямые утверждения: 6,13, 20, 27,34ОптимизмОбратные утверждения: 5,12,19,26; 33Смелость, предприимчивостьОбратные утверждения: 1, 8,15,22; 29АдаптивностьОбратные утверждения: 3,10,17, 24; 31УверенностьПрямые утверждения: 2, 9,16, 23,30Толерантность к двусмысленностиОбратные утверждения: 7,14, 21, 28,35 Обработка результатов: Подсчитывается количество баллов по каждой из семи шкал, а также общий балл по всем шкалам. Для шкал, в состав которых входят прямые утверждения, каждому ответу присваивается балл от 1 до 6 (1 балл «нет», 6 баллов «да»). Для шкал с обратными утверждениями баллы присваиваются в зеркальном порядке от 6 до 1 (6 баллов «нет», 1 балл «да»). Методика включает семь шкал, измеряющих личностную готовность к переменам. Интерпретация: Стандартизация методики показала, что сумма менее 21 баллов по каждой шкале свидетельствует о низком уровне развития измеряемого свойства. Средний уровень развития свойства (оптимальный вариант) находится в диапазоне от 22 до 26 баллов. Сумма свыше 27 баллов оценивается как высокий уровень развития измеряемого свойства. Приложение 3 Тест "Диагностика межличностных отношений" (ДМО) Тимоти Лири довольно часто используется в HR-практике. И это не случайно: данная методика позволяет проанализировать особенности человека, проявляющиеся в межличностном взаимодействии. Выявление этих характеристик часто является важным, поскольку они влияют на психологический климат в коллективе, а следовательно, на активность как отдельно взятого работника, так и организации в целом. Тест был создан в 1954 году. Его авторы Т. Лири, Г. Лефорж, Р. Сазек. При выполнении заданий теста перед человеком ставится задача поиска различий между образами конкретных людей и представлениями о том, какими он хотел бы видеть их. По мнению авторов теста, мнение человека о самом себе и о других людях партнерах по общению (с точки зрения их поведения в группе) чаще всего складывается на основе двух факторов, которые можно назвать "доминирование-подчинение" и "дружелюбие-агрессивность". Эти факторы используются при построении психограммы условной схемы, отражающей социальные ориентации личности. Она представлена в виде круга, разделенного на 8 секторов. Психограмма социальных ориентаций личности Тест ДМО может проводиться как в индивидуальной, так и в групповой форме. Время выполнения теста 2030мин. Обследуемым лицам выдается бланк для ответов и список из 128 суждений оценочного характера. Они сгруппированы в 8 блоков в соответствии с 8 выделенными факторами (по 16 суждений в каждом блоке). С помощью ДМО можно одновременно оценивать несколько личностей, например, себя ("я сейчас" и "я в идеале"), другого ("мой партнер", "мой начальник"). Инструкция, которая дается в каждом случае, должна соответствовать целям диагностики. Предположим, необходимо выявить представления человека о себе. Ему дается инструкция: "Вам будут представлены суждения, касающиеся характера человека, его взаимоотношений с окружающими людьми. Внимательно прочтите каждое суждение и оцените, соответствует ли оно Вашему представлению о себе. Поставьте на бланке ответов знак " + " против номеров тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе, и знак " " против номеров тех утверждений, которые не соответствуют Вашему представлению о себе. Старайтесь быть искренним. Если нет полной уверенности, знак " + " не ставьте. С помощью специального "ключа" подсчитывается количество баллов по каждому блоку. Максимальная оценка 16 баллов, она разделена на четыре степени выраженности отношения (от адаптивного до дезадаптивного поведения). Характеристики, оцененные в пределах 8 баллов, свидетельствуют о гармоничном, адаптивном поведении(доминирование, уверенность в себе, требовательность, уступчивость, доверчивость, отзывчивость). Показатели от14 до 16 баллов свидетельствуют о трудностях социальной адаптации (деспотизм, эгоизм, жестокость, зависимость, конформизм).
1. Другие думают о нём благосклонно.

2. Производит впечатление на окружающих.

3. Умеет распоряжаться, приказывать.

4. Умеет настоять на своём.

5. Обладает чувством собственного достоинства.

6. Независимый.

7. Способен сам позаботиться о себе.

8. Может проявить безразличие.

9. Способен быть суровым.

10. Строгий, но справедливый.

11. Может быть искренним.

12. Критичен к другим.

13. Любит поплакаться.

14. Часто печален.

15. Способен проявить недоверие.

16. Часто разочаровывается.

17. Способен быть критичным к себе.

18. Способен признать свою неправоту.

19. Охотно подчиняется.

20. Уступчивый.

21. Благородный.

22. Восхищающийся и склонный к подражанию.

23. Уважительный.

24. Ищущий одобрения.

25. Способен к творчеству.

26. Стремится ужиться с другими.

27. Дружелюбный, доброжелательный.

28. Внимательный и ласковый.

29. Деликатный.

30. Одобряющий.

31. Отзывчивый.

32. Бескорыстный.

33. Способен вызвать восхищение.

34. Пользуется уважением у других.

35. Обладает талантом руководителя.

36. Любит ответственность.

37. Уверен в себе.

38. Самоуверен и напорист.

39. Деловит и практичен.

40. Любит соревноваться.

41. Строгий и крутой, где надо.

42. Неумолимый и беспристрастный.

43. Раздражительный.

44. Открытый и прямолинейный.

45. Не терпит, чтобы им командовали.

46. Скептичен.

47. На него трудно произвести впечатление.

48. Обидчивый, щепетильный.

49. Легко смущается.

50. Неуверен в себе.

51. Уступчивый.

52. Скромный.

53. Часто прибегает к помощи других.

54. Очень почитает авторитеты.

55. Охотно принимает советы.

56. Доверчив и стремится радовать других.

Похожие работы

<< < 2 3 4 5 6 7 >