Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского...

  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Утв. Приказом Министра образования №2783 от 18.07.2002. Примерное положение о попечительском совете общеобразовательного

Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского...

Дипломная работа

Педагогика

Другие дипломы по предмету

Педагогика

Сдать работу со 100% гаранией
аселения на школьном оборудовании (компьютеры, услуги Интернет, эл. почты и т.д.)208. Реализация продукции, произведенной в школе129. Оказание посреднических услуг10Нет ответа2Приложение 2

 

Анкета 1.для директоров сельской школы

 

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в социально-педагогическом исследовании «Исследование взаимодействия школы и социально-культурной сферы села в развитии образования».

Техника заполнения анкеты: внимательно прочитайте каждый вопрос и обведите номер позиции, которая наиболее полно совпадает с Вашей точкой зрения. Правильным будет любой ответ, отражающий Вашу точку зрения.

1. В каком состоянии, по Вашему мнению, находится система образования на селе?

А) В упадке г) В режиме развития

б) В ситуации поиска д) Затрудняюсь ответить

 

2. Что больше всего влияет на снижения интереса к обучениюМладшиешкольникиПодрос

ткиСтаршие школьникПерегруженность учебных программОтсутствие связи учебных предметов с жизньюМежпредметная разобщенностьНизкий престиж образованности у детейНизкий престиж образованности у родителейУровень квалификации учителяНизкий уровень материального положения в семьях детейПедагогическая запущенность учащихсяНизкий уровень нравственности в семьеЧто-то еще3. Какие методы в Вашей практике наиболее эффективны для преодоления неуспеваемости школьниковМладшие

школьникиПодрос

ткиСтаршие школьникиПовышение квалификации учителяОбращение за помощью к психологу, соц.пед-гуДополнительные групповые занятияДополнительные индивидуальные занятияШефство сильных учеников над слабымиСоревнование в обучение между группамиБеседа завуча, директора с неуспевающимиБеседа с родителямиОбсуждение на педсоветеЧто-то еще4. Какие инновационные педагогические технологии Вам удается использовать при обучении детей?Чаще

всегоРедкоНетПроблемное обучение (развитие творческого мышления и познавательной активности)Модульное обучениеЛичностно-ориентированная технологияРазвивающее обучениеПрограммированное обучениеТекстовый контрольАвторские технологииКакие еще?

5. Помогают ли родители учащимся в обучении?ЧастоРедкоНетУчаствуют в совместных педсоветахПосещают школу, интересуются успеваемостьюПомогают деньгами в обустройстве школы, при покупки учебниковУделяют время культурному общению с детьми домаКонтролируют выполнение домашнего заданияСоветуются с учителями о способностях своих детейИсключают пьянство и скандалы в семьяхИсключают жестокость в обращении

К каких классах ученикам Вашей школы нужна дополнительная помощь для усвоения программного материала? Отметьте ответы по каждой строке

 

Чья помощьМл.школьнСр.школьнСт.школьнФакультативовКлубов по интересамИнтернетаБиблиотекиСМИСемьи

7. Как Вы относитесь к введению ЕГЭ?

 

 

8. Как Вы относитесь к 12-летнему обучению?

 

 

9. Как Вы оцениваете уровень преподавания следующих дисциплин в Вашей школе?ВысокийСреднийНизкийГуманитарныхОбщественно-научных (история, граждановедение)Естественно-научныхЭстетического цикла (музыка, МХК, пение и прТехнологических, ориентированных на участие детей в сельскохозяйственном трудеФизкультурно-оздоровительного цикла

10. Как влияет образовательный процесс в современной сельской школе на формирование у учащихся устойчивых умений в представленных областях деятельности

(ответы даются по каждой строчке)Очень

влияютМало

влияютНе

влияютУчебной деятельности (учиться, добывать знания)Коммуникативной деятельности (общительность)Исследовательской деятельностиПроективной деятельностиПрофессиональной ориентации на:

- труд сельскохозяйственный

- труд в других производственных сферах

- труд в сфере обслуживания

- труд в сфере социальной помощи

- труд в сфере образованияПодготовки к семейной жизни

11. Насколько Вы удовлетворены условиями, имеющимися в Вашей школе

для творческого развития?

А) Полностью могу проявлять свои способности

Б) Условия недостаточны для проявления моих способностей

 

12.Как Вы думаете, где будут учиться Ваши выпускники 2007 года?НекоторыеМногиеПродолжать учебу в ВУЗахПродолжать учебу в СПТУУедут в город в поисках работыРаботниками на производственных предприятиях районаРаботниками в сельскохозяйственном производствеВ сфере обслуживания на селеВ учреждениях социальной сферыГде-то еще

13. Какие факторы могли бы повлиять на модернизацию сельской школы?В 1-ю

очередьВо 2-ю

очередьСтроительство новых школ и ремонт старыхОсвобождение школ от налоговФинансовое обеспечение, укрепление материально-технической базы школМетодическое и информационное обеспечение сельских школУчебно-методическое обеспечениеСнижение учебной нагрузки учителейСоздание социальной и психологической службы в школеБесплатное питание учащимсяБесплатные учебникиПовышение зарплаты учителямГосударственная поддержка сельских абитуриентов, льготы сельским абитуриентам при поступлении в ВУЗыСоздание центров социальной поддержки детейОбеспечение жильем учителей, ссуды на строительство

Известно, что на воспитание ребенка влияет семья, школа, сельский социум

14. Какой из названных социальных институтов влияет на формирование:ШколаСемьяОткрытый

социумОбщечеловеческих ценностейВыбора профессии по интересу и знаниямХороших базовых знаний по предметамЖелание продолжить образованиеНавыки самодисциплиныГотовности самостоятельно учитьсяСпособности к адаптации к социумуУмение постоять за себя в этом миреУмение применять полученные знания на практикеЗдорового образа жизниУмение сотрудничать и взаимодействовать с другими людьмиУмение отстаивать свою точку зренияСпособности принимать ответственность на себяНавыки по улучшению жизни на селеСпособность конструктивно общения: терпимость к другому, поиск компромиссов…Другое

  1. Как часто Вам удается проводить:

Ответы даются по столбцамЧастоРедкоХотелось быРодительские собрания (отчеты, проблемные ?)Участие родителей в школьном самоуправленииРодительские семинары, коллективные беседы по психолого-педагогическим ? обучения, воспитанияСовместное с родителями проведение праздников, дней рожденийЧествование родителей, бабушек, дедушекИндивидуальные встречи с семьями школьниковЭкскурсии (походы)

16. Как изменилось влияние идеалов нравственных ценностей жизни на воспитание детей на селе?Влияние

усилилосьУменьши-лосьСправедливости, честностиОтветственностиСовестливости, скромностиОтзывчивости, взаимопомощиМилосердие к сиротам, инвалидам, одиноким людямТрудолюбию, предприимчивостиЛюбознательности, стремление к образованиюУважение к общественному мнениюЛюбви к родной земле, природеРелигиозностиУважение к родственным связямПочтение старшихЖелание остаться жить на селеТерпимость к другим культурам, вереСтремление приобщить детей к ведению и приумножению домашнего хозяйства

В последние десять лет изменилась ситуация в культурной жизни села.

17. Что ожидает, по Вашему мнению, российское село в XXI?

А) XXI в. век расцвета села

Б) Ситуация изменится к лучшему, но не сильно

В) Ситуация ухудшится, но не сильно

Г) Село ждет прозябание и угасание

Д) Другое____________________________________________________

18. Как часто освещают местные СМИ проблемы местной школы, села и образования?

А) Часто б) Редко г) Никогда д) Не знаю

19. Есть ли в Вашей школе собственные СМИ? Какие проблемы в них поднимаются?

 

 

20. Какие виды спора и физической культуры особенно популярны в Вашем селе?

 

21. Кто чаще всего является инициатором общественно значимой деятельности детей и молодежи в Вашей школе?

1. Сами молодые люди 5. Администрация района

2. Родители школьников 6. Общественные организации

3. Педагоги 7. Сельчане

4. Администрация школы 8. Переселенцы

 

22. Кто реально оказывает психологическую поддержку на селе?УченикамУчителямРодителямРодителиУчителяПсихологСоциальный педагогСоциальный работникАдминистрация школыСвященнослужителиКто-то ещеНикто

23. Какие психотравмирующие факторы на селе пагубно влияют на обучение и воспитание детей?В 1-ю

очередьВо 2-ю

очередьСоциальная незащищенностьПреступность, варварство односельчанНеблагополучие в семьеРавнодушие, жестокость родителей, односельчанБезработицаОтсутствие идеаловЭкологические проблемыПьянствоЧто-то еще

24. Какой процент Ваших выпускников за последние 3 года остались работать на селе?_________________________________________

25. Если в Вашей школе ученики не посещают или пропускают занятия, то укажите основные причины:

- по болезни

- занят по хозяйству, по дому, на приусадебном участке

- не хочет учиться

- родители считают, что дальнейшее образование не нужно для жизни на селе

- пьющие родители не озабочены образованием ребенка

- отдаленность школы от места жительства

- нет денег на одежду, тетрадки, ручки и пр.

- конфликтные отношения ребенка с одноклассниками

- конфликтные отношения ребенка с учителями

- другое_____________________________________________________

26. Каково экономическое состояние Вашего села?

27. С какими организациями села сотрудничает Ваша школа?

27. Какие три проблемы Вы решили бы для сельской школы в первую очередь, если бы были президентом России?

Лучшие

Похожие работы

<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>