Введение в специализацию Менеджмент

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ1. УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ И ДРУГИМлекциипракти-касамост. Работа1.1.Управление собой (я как объект и субъект управления).524Анализ ситуации управления

Введение в специализацию Менеджмент

Информация

Менеджмент

Другие материалы по предмету

Менеджмент

Сдать работу со 100% гаранией
ития меня как организации 0,5Изменения в ценностях жизни и деятельности0,5Проектирование желаемой ситуации0,512Разработка Программы реализации изменений 0.512
  1. Управление Другим человеком. 5
510Цель управления Другим. Процесс, методы-средства и результаты. 112 Закономерные причины, дающие возможность управления Другим. 112Директивные методы управления: сильные и слабые стороны.112Недирективные методы управления: сильные и слабые стороны112 Возможности демократических методов управления. 112
  1. Управление группой.
61010Цели управления группой. Процесс, предмет, методы-средства и результаты.112Закономерные причины, создающие возможность управления Группой. 112Директивные и недирективные методы управления Группой. 112Делократический метод управления группой. Отличие управления от менеджмента и руководства.112Технология согласованной групповой работы. Процесс, предмет, методы, средства и результаты.2622. ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА КАК ПРОСТРАНСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА6616
  1. Изучение потребностей и возможностей Среды как деятельность менеджера:224
  2. Среда как источник возможностей и ресурсов 4412А) доступные ресурсы:113других студентов и преподавателей;университета и других вузов города;библиотеки и другие фондов университета;кафедр и факультетских библиотек;Б) платные ресурсы университета и города:113возможности для копирования литературы;возможности платных консультаций;другие возможности.В) риски, искушения и опасности в Среде.113Г) Среда как пространство саморазвития менеджера.113
3. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ 33(разрабатывается другими преподавателями).
  1. Управление персоналом.11
  2. Производственный менеджмент. 11
  3. Международный менеджмент.11ВСЕГО ЧАСОВ ПО КУРСУ
  4. 181834

4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «МЕНЕДЖЕР»

 

1.1.Управление собой (я как объект и субъект управления).

 

  1. Анализ ситуации управления собой в настоящем. Выявление объекта и субъекта управления. Оценка ситуации на основе анализа. Анализ действий собственного управляющего. Выявление предмета, процесса, результатов и средств управления собой. Оценка процесса и результатов управления.

 

  1. Более сложная модель себя как организации: я-идеолог, я-политик, я-управляющий, я -исполнитель. Взаимодействие между сущностями в различных ситуациях. Оценка согласованности действий в ситуациях.

 

  1. Анализ ситуации внешнего управления мной. Другие идеологи, политики и управляющие. Оценка их управления мной. Процесс и результаты внешнего управления. Средства внешнего управления.

Сотрудничество с другими исполнителями. Оценка взаимодействий и их

результатов.

  1. Маркетинговый анализ текущей ситуации: мои потребители и поставщики.

Мои отношения со Средой и их оценка.

 

  1. Интегральная оценка своей «организации» методом ССВП: мои сильные и слабые стороны; возможности для моего развития; препятствия и угрозы для моего развития.

 

  1. Ситуация саморазвития меня как организации : необходимые изменения.

Изменения в ценностях жизни и деятельности. Изменение в целях и средствах управления. Изменения в методах отстаивания ценностей. Изменения в методах решения жизненных и учебных задач.

 

7) Проектирование желаемой ситуации: мои отношения со Средой и внутри моей «организации». Сценарий оптимального взаимодействия моего управляющего и исполнителя между собой. Прогнозирование ожидаемых результатов и новых проблем.

 

8) Разработка Программы реализации изменений во мне и методах самоуправ-ления. Причины для изменений: проблемы устраняемые программой. Цель программы и ее задачи. Планирование своего изменения как последователь-ности решаемых задач. Критерии контроля выполнения программы.

 

  1. Управление Другим человеком.

 

  1. Цель управления Другим. Процесс, методы-средства и результаты.
  2. Закономерные причины возможности управления Другим.
  3. Насильственные методы управления: сильные и слабые стороны.
  4. Ненасильственные методы управления: сильные и слабые стороны
  5. Возможности ненасильственных методы управления. Гуманистические представления об управлении другим человеком. Законы гуманистического управления человеком.

 

  1. Управление группой.

 

  1. Цели управления группой. Процесс, предмет, методы-средства и результаты.
  2. Закономерные причины, создающие возможность управления Группой.
  3. Директивные и недирективные методы управления Группой.

4) Делократический метод управления группой. Отличие управления от менеджмента и руководства.

5) Технология согласованной групповой работы. Процесс, предмет, методы, средства и результаты.

 

 

РАЗДЕЛ 2. ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА КАК ПРОСТРАНСТВО

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА

 

  1. Изучение потребностей и возможностей Среды как деятельность менеджера:
  2. проблемы возникающие при незнании Среды;
  3. цели изучения Среды, методы и средства;
  4. процесс и результаты изучения Среды.

 

  1. Среда как источник возможностей и ресурсов для деятельности менеджера, а также как источник рисков и опасностей:

А) доступные ресурсы:

  1. использование возможностей других студентов и преподавателей;
  2. использование возможностей университета и других вузов города;
  3. использование возможностей библиотеки и другие фондов университета;
  4. использование возможностей кафедр и факультетских библиотек;

 

Б) использование платных ресурсов университета и города:

  1. возможности для копирования литературы;
  2. возможности платных консультаций;
  3. другие возможности.

 

В) риски, искушения и опасности в Среде.

 

Г) Среда как пространство саморазвития менеджера.

 

 

РАЗДЕЛ 3. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

(разрабатывается другими преподавателями).

 

  1. Управление персоналом.

 

  1. Производственный менеджмент.

 

  1. Международный менеджмент.

 

3. Положение об итоговой аттестации

 

В соответствии с планом (п.1 УМК) по дисциплине осуществляется промежуточный контроль в форме выполнения реферата. Он выполняется внеаудиторно после проведения двух практических занятий (тьюториалов). Задания по работам даны в УМК .

Итоговая аттестация осуществляется в форме зачёта.

В ходе зачета оцениваются знания ключевых понятий дисциплины, умение применять теорию практически, понимая термины и связь тем с практикой менеджмента.

 

 

 

 

 

4. ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

 

Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации.-М.: ВЛАДОС, 1994.-336с.

Алиев Х.М. Ключ к себе: Этюды о саморегуляции. - М.: Молодая гвардия, 1990. -223с.

Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением.Жизненная стратегия творческой личности.-Мн.: Беларусь, 1994.-479с.

Андреев Ю.А. Три кита здоровья. -Екатеринбург, Ср.Уральское книж.изд.,1993.-336с.

Вейль Питер. Искусство менеджмента.

Гинзбург М.Р. Путь к себе.-М.: Педагогика, 1991,.270с.

Гримак Л.П. Общение с собой: Начала психологии активности. М.: Политиздат, 1991.-320с.

Джампольски Дж.Д. Любовь побеждает страх / Пер. с англ. Т.В.Зарембо.-М.: Профиздат, 1991.-128с.

Ильин А.А. Обет молчания. Роман.-Челябинск: Юж.Уральское книж.изд., 1995,-436с.

Каппони В., Новак Т.Е. Сам себе психолог.-С-П., Питер, 1994.-224с.

Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. Практическая психология на каждый день. -М.: Новая школа, 1993, - 327с.

Лао Цзы. Дао Дэ Цзин./Переложение с китайского. - Дубна: Изд.Свента, 1994.-96с.

Леви В.Л. Искусство быть другим. -

Леви В.Л.Искусство быть собой.. -М.: Знание, 1977.-208с.

Литвак М.Е. Психологическое айкидо.-Ростов н/д.: РГПИ, 1992,-64с.

Лободин В.Т. Здоровье и духовность.-СПб.:АО «Комплект», 1994.-381с.,ил. (Путь к единству; т.1,ч.1, в пяти томах).

Орлов Ю.М.Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1991.-287с.

Суворов В. Аквариум.-М.: НИИО «Демократическая Россия», 1991

Харрис Т. Я хороший, ты хороший./Пер. с англ. К.В.Кленина.М: Соль, 1993.- 176с.

Малахов Г.П. Создание собственной системы оздоровления.-СПб.: АО "Комплект", 1995.-302с., ил.-(Целительные силы; Т.4)

 

 

 

 

 

 

5. РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

5.1. Контрольные вопросы (для самоподготовки и сдачи зачета)

по дисциплине "Введение в специальность “Менеджмент” и специализации"

 

 

ТЕМА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

(возможные названия разделов)1. Текущая ситуация управления

Как я управляю собой сейчас? Как мной упр

Похожие работы

< 1 2 3 >