Трансформация профессиональных компетенций редактора как реакция на вызовы времени

За последнее десятилетие, на наш взгляд, в России спрос на качественную спортивную информацию превосходит предложение. В печатном, телевизионном, радийном,

Трансформация профессиональных компетенций редактора как реакция на вызовы времени

Дипломная работа

Журналистика

Другие дипломы по предмету

Журналистика

Сдать работу со 100% гаранией
Оськин уверен, что в России перепроизводство печатных СМИ перенасытило рынок и неадекватно читательскому спросу. Часть газет и журналов, издаваемых в нашей стране, он относит к «категории издательского мусора» [20], поскольку их существование искусственно. Зато востребованные СМИ, по мнению журналиста, абсолютно жизнеспособны: «Это продукт комфортный и качественный, а главное – материальный. Да и доверием пользуется в большей степени, чем публикации в соцсетях».

Таким образом, процесс стремительного слияния индустрии СМИ с индустрией развлечений обозначили новые вызовы времени для традиционной прессы. Но российский рынок далек от пресыщения периодическими изданиями по причине консервативности взглядов читательской аудитории.

1.2 Профессиональные компетенции главного редактора периодического издания

Главный редактор – центральное звено всего редакционно-издательского процесса [23, с. 283]. Глобальные изменения, которые охватывают индустрию СМИ, только повысили его роль. Изменились и критерии компетентности, предъявляемые главному редактору в условиях слияния индустрии СМИ с индустрией развлечений, глубокого проникновения в неё рекламы и широкого распространения цифровых технологий. В особенности это касается редакторов периодических изданий, которые вынуждены осуществлять ежедневный мониторинг ситуации на рынке СМИ из-за конкуренции с интернет-ресурсами.

По мнению М.В. Шипиловой, современный главный редактор настолько погружен в рыночную среду, что рискует потерять индивидуальность. Чтобы избежать этого, руководители изданий программируют мнение аудитории для сохранения собственного статуса. Однако самоутверждение за счет манипулирования читателями – не единственная линия поведения в данной ситуации. Субъектом массмедиа главный редактор также может стать, если проявит себя уникальной и неповторимой личностью в творческой деятельности [32, с. 86]. Для этого ему нужно обладать определённым набором профессиональных компетенций.

На сегодняшний день главный редактор обязан не только управлять редакцией, но и контролировать все этапы формирования нового выпуска издания. Расширение полномочий существенно повлияло на его роль в современных СМИ. По мнению специалистов, это привело к тому, что «повышаются требования к редактору не только как к специалисту, но и как к личности, человеку, несущему аудитории информацию открытую и достоверную» [25, с. 101]. В связи с этим приобретает актуальность определение набора компетенций главного редактора.

Б.А. Кузнецов считает главными компетенциями главного редактора коммуникабельность и информированность: «Он консультируется со специалистами в конкретной области знания, изучает рынок, изучает близкую по тематике литературу, консультируется с коллегами...» [31, с. 62] М.Н. Ким отмечает, что набор редакторских компетенций зависит от типа изданий. По его версии, существует три модели поведения главного редактора –политическая, объективная и коммерческая [38, с. 185]. В первом случае в его компетенции входит идеологическая обработка текстов, во втором – объективная подача информации, в третьем – отбор и подача материалов в соответствии с интересами массовой аудитории.

Н.З. Рябинина рассматривает профессиональные компетенции главного редактора как организатора редакционно-издательского процесса, который должен быть руководителем и исполнителем распространения издания [39, с. 4]. Однако среди современных издателей-практиков распространено мнение о том, что главный редактор должен заниматься, прежде всего, управлением, продвижением издания и практически не касаться творческого процесса [40, с. 21]. Безусловно, работу редактора нельзя не рассматривать как деятельность менеджера предприятия, который управляет редакционно-издательским процессом. Однако продвижение издания также является одной из его ключевых профессиональных обязанностей

Многие специалисты отводят функцию продвижения издания профессиональным менеджерам. Работа по привлечению рекламодателей выглядит теперь более целенаправленной и последовательной. Практически все периодические издания в России имеют в арсенале специальные отделы для работы с рекламодателями. При этом они могут иметь разные названия: рекламная служба, отдел рекламной поддержки или отдел паблик рилейшнз [42, с. 16]. Но не каждое СМИ имеет возможность пригласить на работу профессионального управленца. В этой ситуации роль промоутера исполняет главный редактор, который может управлять параметрами издания на этапе его моделирования [41].

Практика показывает, что общего сценария промоушн для всех изданий не существует, каждое имеет свой индивидуальный план. Но у большинства газет и журналов имеются общие подходы к промоушн. Можно выделить три типа сценариев, присущих разным категориям изданий: для узкоспециализированных ("Учительская газета", "Журналист", "Адвокат", "Ваши 6 соток" и т. д.), массовых изданий ("МК", "АиФ", "ВМ" и т. д.), дорогих иллюстрированных (глянцевых журналов "Cosmopolitan", "Дорогой", "VOGUE", "GEO" и т. д.) [43, с. 74].

Обратим внимание на высказывание редактора газеты «Нейва» Е.В. Стрельцово й об итогах года для издания: «Задача-минимум – не потерять тираж и подписчика. Максимум – нарастить. И с той, и с другой справились. Именно этой цели были подчинены все новые проекты редакции и реанимированы хорошо забытые старые» [44, с. 50]. Таким образом, даже в условиях потребности современных читателей в абсолютно новом контенте коммерческий успех СМИ приносит возврат изданий к традиционным моделям. Можно сделать вывод, что в набор профессиональных компетенций редактора входит поиск баланса между традиционными и новыми моделями подачи контента.

Отметим, что действия главного редактора издания в нынешних реалиях обусловлены маркетинговой схемой. Его опорой в своей деятельности является редакторский план, где отражены направления исследования рынка [23, с. 295]. Журналист Д. Моргулес отмечает, что в план большинства современных редакторов периодических изданий включен пункт об омоложении творческого коллектива [27, с.67].

Логично связать данное явление с тенденцией стабильного омоложения категорий потребителей информационных услуг в индустрии СМИ. Несмотря на консервативность периодических изданий, их руководители вынуждены обновлять штат сотрудников за счёт молодых работников со здоровыми профессиональными амбициями.

Однако процесс омоложения творческого коллектива ограничивается концепцией издания. Главный редактор «анализирует и оценивает авторский оригинал ... и ведет работу по его совершенствованию» [23, с. 289-290]. Соответственно, одной из профессиональных компетенций главного редактора является улучшение качественного содержания печатного издания с помощью раскрытия потенциала новых работников.

Работа с молодыми журналистами редакции со временем переросла в профессиональную обязанность главного редактора. Таким образом, со временем происходит его эволюция из мастера редактирования в профессионального менеджера [28, с. 17]. Этот процесс совпадает с тенденциями расширения штата сотрудников и привлечения новых читателей. С помощью молодых журналистов главный редактор налаживает коммуникации с новыми читательскими категориями.

Одна из важных задач главного редактора – избрание такой концепции, благодаря которой издание предстанет перед читателем «единым организмом, живущим мыслями и чувствами авторов» [30, с. 274]. Осуществлению этой цели на практике может помешать несоответствие замысла редактора и творческих замыслов членов творческого коллектива. Выработанная руководителем издания концепция должна соответствовать таким критериям, как идейная прозрачность и смысловая обоснованность.

Суть концепции должна быть понятна ее исполнителям, а это обеспечивает ее разработчик. В данной ситуации главный редактор должен обладать умением логически обосновать собственное решение. Например, главный редактор журнала «Журналистика и медиарынок» В.Л. Касютин считает проблему кризиса печатных изданий самой актуальной для периодической печати, и большинство статей в каждом номере посвящено этой злободневной теме. Свою позицию он объясняет падением тиражей [45, с. 2]. Однако пример Касютина – единичный. Большинству редакторов приходится сочетать собственную творческую позицию с бизнес-задачами, что осложняет задачу.

Главный редактор газеты «Выксунский рабочий» Л.В. Фролова утверждает, что понятие «творчество» несовместимо с серьезной должностью главного редактора в нынешних реалиях [46, с. 27]. Это высказывание мы считаем слишком категоричным, поскольку редакторские колонки присутствуют во многих периодических изданиях. С помощью нее главный редактор задает профессиональную планку для всего коллектива издания.

Творческий подход к управленческой деятельности и продвижению издания – основа функционирования редакции в современных условиях. Одна из важнейших редакторских компетенций, – умение творчески подходить к решению бизнес-задач – обусловлена современными запросами аудитории, уровнем развития технологий. На российском рынке это необходимое условие работы. Журналист О. Третьяков, например, уверен, что в отечественных газетах реклама не приносит такой коммерческой выгоды, как на Западе: «У них газеты сильно интегрированы в общество ... но не в России, где газета еще не заняла такого места. Реклама газеты не воспринимается. Люди не понимают, что рекламируют» [47, с. 85].

Этот пример подтверждает, что к решению основных задач редактору необходимо подходить творчески. На наш взгляд, полезно использовать для продвижения издания не только проверенные редактором способы, но и новые, которые могут расширить границы целевой аудитории. Автор специализированного издания «Журналист» С.С. Распопова утверждает: «Качество работы настоящего редактора — это не только знак высокого профессионализма, это показатель социальной зрелости, рождающий ответственность перед теми, кто работает рядом с ним» [5]. Редактор как руководитель

Похожие работы

<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>