Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл

Билет №1 1 Клетка структурная и функциональная единица организмов всех царств живой природы. 2 Палеонтологические, сравнительно-анатомические, эмбриологические доказательства эволюции органического

Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл

Методическое пособие

Биология

Другие методички по предмету

Биология

Сдать работу со 100% гаранией

Билет №1

  • 1 Клетка структурная и функциональная единица организмов всех царств живой природы.
  • 2 Палеонтологические, сравнительно-анатомические, эмбриологические доказательства эволюции органического мира.
  • 3 Рассмотреть внешние строение цветка насекомоопыляемого растения и выявить приспособленность к опылению насекомыми. Объяснить, как могло возникнуть это приспособление.
  • Билет №2
  • 1 Строение и жизнедеятельность растительной клетки
  • 2 Ароморфоз главное направление эволюции. Основные ароморфозы в эволюции позвоночных животных.
  • 3 Рассмотрите расположение листьев у комнатного растения традесканции и выявите черты приспособленности к поглощению света

Билет №3

  • 1 Строение и жизнедеятельность клетки живого
  • 2 Вид надорганизменная система, его критерии.

3 Определить генотип черной крольчихи, при скрещивании которой с белым кроликом (рецессивный признак) получена 6 черных и 5 белых крольчат

 

Билет №4

  • 1 Основные положения клеточной теории, ее значение.
  • 2 Половое размножение. Строение и функции мужских и женских гамет.
  • 3 Сравните гербарные экземпляры растений которые относятся к семейству розоцветных, выявите различия по морфологическому критерию.

Билет №5

  • 1 Химический состав клетки. Роль органических веществ в ее строении и жизнедеятельности.
  • 2 Модификационная изменчивость,

ее значение в жизни организма.

  • 3 Женщина, носительница гена гемофилии вышла замуж за здорового мужчину. Могут ли быть среди ее внуков больные внуки?

Билет №6

  • 1 Вирусы, их строение и функционирование.

Вирусы возбудители опасных заболеваний.

  • 2 Основные ароморфозы и эволюции растительного мира.
  • 3 Рассмотреть внешнее строение кактуса и найти черты приспособленности к жизни в засушливых условиях. Объяснить возникновение этих приспособлений

в процессе эволюции.

 

Билет №7

  • 1 Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Ферменты, их роль в реакциях обмена веществ.
  • 2 Идиоадаптация направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптации.
  • 3 Черный мохнатый кролик, гомозиготный по общим этим признаком, скрещивается с белой гладкой крольчикой. Определите фенотип и генотип гибридного F1 поколения.

В (черная окраска шерсти)

в (белая окраска шерсти)

С (мохнатый)

с (гладкий)

Билет №8

  • 1 Энергетический обмен в клетках растений

и животных, его значение.

  • 2 Движущие силы эволюции, их роль

в образовании новых видов.

  • 3. Рассмотреть обитателей аквариума и составить пищевую цепь. Объяснить, почему в аквариуме пищевые цепи короткие

Билет №9

  • 1 Пластический обмен. Биосинтез белка. Матричный характер реакции биосинтеза.
  • 2 Наследственная изменчивость, ее виды. Виды мутаций их

причины. Роль мутаций в эволюции

органического мира и селекции.

  • 3 Рассмотреть обитателей аквариума и составить схему круговорота углерода в нем. Объяснить, почему необходимо систематически подкармливать рыб.

Билет №10

  • 1 Особенности пластического обмена у растений. Фотосинтез. Строение хлоропластов и их роль в этом процессе.
  • 2 Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.
  • 3 Рассмотреть обитателей аквариума и составить схему круговорота кислорода в нем. Объяснить, почему необходимо периодически накачивать в аквариум воздух.

Билет №11

  • 1 Деление клеток основа размножения и роста организмов. Роль ядра и хромосом в делении клеток.

Митоз и его значение.

  • 2 Движущие силы эволюции человека. Основные стадии эволюции человека. Биологические и социальные факторы эволюции.

 

  • 3 Сравните 2 комнатных растения относящихся к виду толстянка и выявите у них различия по фенотипу. Объясните причины этих различий.

 

 

Билет №12

  • 1 Мейоз, его значение, отличие от митоза. Набор хромосом в гаметах и соматических клетках.
  • 2 Популяция- структурная единица вида. Причины колебания численности популяций
  • 3 Составьте вариационный ряд изменчивости признака длины листьев толстянки. Выявите закономерности изменчивости выбранного признака.

Билет №13

1 Половое размножение организмов. Оплодотворение, его значение.

2 Наследственность, ее материальные основы. Гибридологический метод изучения наследственности.

3 Рассмотрите готовый микропрепарат растительной клетки, назовите ее составные части и их функции.

Билет №14

  • 1 Индивидуальное развитие организмов. Эмбриональное развитие животных (на примере ланцентника)
  • 2 Правило единообразия гибридов первого поколения. Наследование доминантных и рецессивных признаков.
  • 3 С помощью опыта выяснить, есть ли в клубных картофеля ферменты

Билет №15

  • 1 Послезародышевое растение: прямое и непрямое
  • 2 Закон расщепления признаков во втором поколении.
  • 3 построить молекулу информационной РНК по фрагменту ДНК

имеющему состав:

А-Г-Ц-А-Т-Г-Г-Ц-Ц-Т

Билет №16

  • 1 Гены и хромосомы как материальные основы наследственности. Их строение и функционирование
  • 2 Биогеоценоз как экологическая система, его зрения, связи между ними
  • 3 От родителей, имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник (не различает красный и зеленый цвет) чем это объяснить? Каковы генотипы родителей и детей? Примечание. Рецессивный ген дальтонизма и доминантный ген нормального зрения сцеплены с X хромосомами

 

Билет №17

  • 1 Закон независимого наследования признаков. Причины расщепления у гетерозигот.
  • 2 Биогеоценоз дубравы
  • 3 Рассмотреть под микроскопом микропрепарат митоза в клетках корешка лука, найти клетку в состоянии интерфазы, зарисовать ее и назвать признаки интерфазы

Билет №18

  • 1 Закон сцепленного наследования, его материальные основы. Значение кроссинговера.
  • 2 Биогеоценоз хвойного леса. Цепи питания.
  • 3 Рассмотреть под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найти клетку в состоянии профазы, зарисовать ее и назвать признаки профазы.

Билет №19

  • 1 Половые хромосомы и аутосомы. Сцепление с полом наследование.
  • 2 Биогеоценоз водоема. Цепи питания.
  • 3 Рассмотреть под микроскопом микропрепарат митоза в клетках кончика корешка лука, найти клетку в состоянии метафазы, зарисовать ее и назвать признаки метафазы

Билет №20

  • 1Взаимодействие и множественное действие генов как основа целостности генотипа.
  • 2 Соотношение организмов-продуцентов, консументов, редуцентов в экосистеме.
  • 3 С помощью опыта доказать, что фермент в клетках клубня картофеля, расщепляющий перекись водорода, имеет белковую природу. Какова химическая природа всех ферментов?

Билет №21

  • 1.Генетика человека. Методы изучения наследственности человека, наследственные заболевания, их профилактика.
  • 2 Саморегуляуция в биогеоценозе. Многообразие видов, их приспособленность к совместному обитанию.
  • 3 Рассмотреть в аквариуме рыб, найти разные виды и объяснить,почему особи разных видов не скрещивается между собой.

 

Билет №22

  • 1 Роль генотипа и среды в повышении продуктивности сельскохозяйственных растений и животных.
  • 2 Изменение в биогеоценозах. Причины смены биогеоценозов.

Охрана биогеоценозов.

  • 3 Рассмотреть на влажном препарате клубеньки на корнях бобовых. Описать характер взаимоотношений клубеньковых

бактерий и бобовых растений. Составить цепь питания с включением в нее данных организмов.

Похожие работы

1 2 >