Способы словообразования в немецком языке

Курсовой проект - Иностранные языки

Другие курсовые по предмету Иностранные языки

Скачать Бесплатно!
Для того чтобы скачать эту работу.
1. Пожалуйста введите слова с картинки:

2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Курский государственный технический университет

Кафедра теоретической, прикладной и коммуникативной лингвистики

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа

 

на тему: Способы словообразования в немецком языке

по дисциплине: Морфология

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курск 2010

Введение

 

Находясь в постоянном движении язык, непрерывно развивается, совершенствуется, имея свое настоящее, прошлое и будущее. Обогащение словаря это один из важнейших факторов развития языка, свидетельство его динамического характера. Лексика языка находится в состоянии непрерывного изменения в соответствии с языковыми законами. С развитием общества появляются новые предметы, явления, они запечатляются в новых словах и новых значениях [12].

Современный этап развития лингвистики характеризуется повышенным интересом к изучению словообразования. Поднимаются вопросы о статусе словообразовательных единиц, о словообразовательных значениях и т.п. Словообразование раздел языкознания, изучающий все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов [6].

Вопросами словообразования в разное время занимались учёные языковеды, такие как Бодуэн де Куртенэ, Л.В. Щерба, В.В. Виноградов, Ф. Фляйшер [8], М.Д. Степанова, Якоб Гримм, Ф. Беккер, В.Г Чуваева [7], В. Хенцен [9], Е. Матер [11], И. Эрбен [10] и другие.

Бодуэн де Куртенэ считает словообразование разделом морфологии, который включает, кроме того, этимологию (учение о корнях), учение о флексии и о полных словах [8]. Само словообразование он рассматривает как науку ...о словообразовательных суффиксах, с одной, и о темах или основах, с другой стороны[8], т.e. впервые в учение о словообразовании включается изучение основ, ибо до этого в учение о словообразовании входило исследование только словообразовательных аффиксов.

Признавая постоянное развитие языка, Бодуэн де Куртенэ распространяет принцип изменчивости на все элементы слова корень, приставку, суффикс и окончание и считает необходимым, разлагая слово на морфемы, следовать живому чутью языка, оперировать не какими-то фикциями, витающими в туманной атмосфере праязыка..., но живыми частями склоняемых и спрягаемых слов [12].

Л.В. Щерба называет словообразованием живые схемы для обозначения новых понятий и считает целью словообразования показать, как действительно образуются или могут образовываться слова для новых понятий в... говоре в настоящее время [13].

М.Д. Степанова считает, что словообразование в системе языка тесно связано как с грамматикой, так и с лексикой, потому что глубокое изучение словообразовательных средств позволяет более точно рассмотреть лексический состав языка[4].

Цель работы - рассмотрение способов словообразования в немецком языке.

В соответствии с данной целью в работе предполагается решить следующие задачи:

1. Охарактеризовать способы словообразования в немецком языке;

2. Проанализировать сходства и различия в способах словообразования в немецком и русском языках;

3. Выявить семантическую роль словообразования при построении художественного текста.

Актуальность данной проблемы в том, что знание законов, способов и средств словообразования не только способствует обозрению всего круга лексики того или иного языка в теоретическом плане, но имеет и непосредственно практическое знание для овладения неродным языком.

Русский и немецкий языки, будучи генетически и типологически близкими, имеют много общего в своих системах словообразования. Прежде всего сходны пути образования новых номинативных единиц в этих языках. В сфере морфемного словообразования в обоих языках выделяются два способа аффиксация и словосложение. Отношения между этими двумя способами морфологического словопроизводства разные в данных языках: русскому языку в большей мере свойственна аффиксация, немецкому словосложение.

Научная новизна работы заключается в том, что словообразование рассматривается в сопоставительном аспекте на материалах художественного текста. Теоретическая значимость курсовой работы материалы курсовой работы могут быть использованы при составлении учебных пособий по немецкому языку. Практическая ценность работы материалы курсовой работы могут быть использованы в курсе преподавания грамматики немецкого языка.

Глава 1.Характеристика способов словообразования в немецком языке

 

1.1 Непосредственно составляющая (НС) в различных словообразовательных моделях

 

Выражение способ словообразования употребляется в целях объединения в понятии более высокого уровня наиболее общих структурных свойств различных моделей или типов словообразования, определяемых особенностями НС (непосредственно-составляющих) [4].

Слова представляют собой либо словообразовательные конструкции, состоящие с точки зрения языковой субстанции, как правило, из двух НС (т.е. бинарные конструкции), либо единицы, членение которых на две НС невозможно. В последнем случае может иметь место или симплекс или же слово, которое с точки зрения формального и семантического отношения к другим свободным единицам может рассматриваться как производное

s