Сопоставление понимания смысла и счастья жизни героями рассказов Б. П. Екимова и современными подрос...

№ЦенностиКол-во ответов1для достижения целей 132для себя 93для получения образования 84для создания семьи 85для своих родных (семьи) 86для того чтобы жить

Сопоставление понимания смысла и счастья жизни героями рассказов Б. П. Екимова и современными подрос...

Контрольная работа

Литература

Другие контрольные работы по предмету

Литература

Сдать работу со 100% гаранией

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 98

 

 

 

 

 

 

 

 

Сопоставление понимания смысла и счастья жизни героями рассказов Б. П. Екимова и современными подростками

 

 

 

 

 

 

 

Выполнили:

Салохина Юлия Дмитриевна

Шалаева Ольга Александровна

9А класс

Учитель

Реут Ольга Михайловна

 

 

 

 

Волгоград 2007

Оглавление

 

Введение………………………………………………………………………….. 3

Глава 1 Волгоградский писатель Б.П. Екимов ― один из лучших современных русских писателей………………………………………………...6

Глава 2 Понимание счастья и смысла жизни героями рассказов Б.П. Екимова…………………………………………………………………………....9

2.1 Труд средство, цель и смысл жизни екимовских героев………………...9

2.2 Деятельная любовь основа жизненного поведения, нравственный стержень героев Бориса Екимова……………………………………………….13

2.3 Счастье жизни в самой жизни, любви к родной земле…………………18

2.4 Главное и мелочи в жизни героев рассказов Екимова……………………22

2.5 Писатель Борис Екимов о счастье и смысле жизни………………………27

Глава 3 Понимание счастья и смысла жизни современными подростками в сравнении с героями рассказов Б.П. Екимова…………………………….…...28

3.1 7 ― 8 классы…………………………………………………………………30

3.2 9 ― 11 классы…………………………………………………………….….41

Заключение ………………………………………………………………………56

Список литературы………………………………………………………………58

Приложения

Приложение 1 Фотография Б. П. Екимова на встрече со школьниками 16февраля 2007г

Введение

 

Тема счастья и смысла жизни была актуальна во все времена для мыслящих людей.

В условиях современного духовного кризиса, когда рушатся старые и создаются новые идеалы, изменяются нравственные ценности, она встает особенного остро, особенно перед молодым поколением.

По мнению известного критика Льва Аннинского, русская литература «никогда не была только литературой. И не будет. В том-то ее судьба, что она всегда была и философией, и социологией, и еще много чем. У нас литература всегда была Всем». Поэтому мы обращаем свои взгляды к русской литературе нравственному ориентиру, утверждающему высокие духовные ценности нашего народа.

Волгоградский писатель, лауреат Государственной премии России, Борис Петрович Екимов один из лучших писателей современности. Вопрос о самоопределении в жизни центральный в его творчестве. Наша работа посвящена сопоставлению понимания смысла и счастья жизни героями рассказов Б. П. Екимова и современными подростками. Нам строить будущее, осознавая настоящее и прошлое, осмысливая свои взгляды и духовно воспринимая наши нравственные завоевания. В этом актуальность нашего исследования.

Проблема исследования: что объединяет екимовских героев и наше поколение, что поможет нам выйти из кризиса?

Объект исследования художественная проза Б. Екимова и размышления о счастье и смысле жизни современных подростков.

Предмет исследования тема счастья и смысла жизни в рассказах Бориса Екимова;

понимание смысла жизни учащимися 7-11 классов школы № 98.

Цель исследования: сопоставить, как изменяются нравственные ценности у учащихся 7-8 и 9-11 классов и почему;

выявить общее и различия во взглядах на жизнь, счастье, радость жизни, ее смысл героев Бориса Екимова и современных подростков;

установить общие нравственные ценности, которые жизненно важны и для молодого поколения, и для героев Бориса Екимова;

уточнить, какие нравственные ценности необходимы в нашей современной жизни, чтобы вести страну к будущему.

Гипотеза: мы предполагаем следующее. Между взглядами на счастье и смысл жизни екимовских героев и современных подростков будет больше различий, чем точек соприкосновения. Если мы определим общее, что объединяет всех, то, возможно, оно и будет именно тем, что необходимо развивать в себе, воспитывать, культивировать, чтобы спасти Россию. При условии, что будут обнаружены позитивные отличия, возможно, мы определим те качества, которые необходимы молодому поколению именно сейчас.

Методы исследования:

  • общенаучные, общетеоретические (анализ и синтез, сравнение, противопоставление, индукция и дедукция);
  • социологические (социологический опрос);
  • математические (статистические, визуализации данных);
  • эмпирические (наблюдение, сравнение)

Этапы исследования:

  1. Чтение и изучение рассказов Бориса Екимова.
  2. Выявление раскрытия темы и смысла жизни в этих произведениях.
  3. Изучение критической литературы по творчеству Бориса Екимова.
  4. Анализ, осмысление решения проблемы счастья и смысла жизни героями рассказов Бориса Екимова.
  5. Проведение социологического опроса среди учащихся 7-11 классов по пониманию счастья и смысла жизни.
  6. Анализ полученных результатов: сопоставление, выявление общего и различного во взглядах екимовских героев и современных подростков, формулирование выводов.

Исследование влияет на наше личностное самоосознание, самоопределение в будущей профессии, возможно, повлияет и на учащихся нашей школы, побудит их задуматься, зачем и для чего они живут.

Оно развивает наши нравственные качества: духовность, способность к пониманию себя и других, окружающего мира;

умение анализировать (художественные произведения и жизненные явления), сопоставлять, обобщать, делать выводы;

прививает интерес к творчеству нашего земляка писателя Бориса Петровича Екимова.

Практическая значимость исследования.

Эта работа может использоваться учащимися и педагогами при подготовке к урокам внеклассного чтения в 7 11 классах по произведениям Б.П. Екимова;

классными руководителями для подготовки к классным часам, посвящённым самоопределению в жизни;

для личностного самоосознания школьников;

для подготовки литературных вечеров, посвящённых творчеству Б.П. Екимова;

для написания сочинений по современной русской литературе;

для пробуждения интереса к творчеству писателя среди подростков возможность подготовить доклад или сообщение.

Творчеству Б. П. Екимова посвящено достаточно большое количество критических работ. Его произведения стали предметом рассмотрения в статьях А. Горловского, В. Васильева, П. Басинского, И. Питляра, В. Новикова, Я. Удина и других.

В числе достоинств прозы Б. Екимова отмечается жизнеутверждающий пафос, умение «слушать мир», острота социального зрения.

Вопрос о смысле жизни ― один из самых главных в его творчестве.

Волгоградский писатель Б. П. Екимов один из лучших современных русских писателей

 

Открытие писателя Бориса Екимова состоялось в 1979 году после появления рассказа «Холюшино подворье». Он вошел в русскую литературу «как писатель, который стремится к постижению кристально чистых, простых и мудрых основ народного уклада, делающих жизнь человека исполненной глубокого смысла и достойной уважения. Главная тема его творчества - самоопределение человека, поиск своего места в жизни». (9, с. 202)

Рассказы Бориса Екимова привлекают зрелостью мысли, серьёзной значимостью поднимаемых вопросов. В. Сердюченко относит его рассказ «Фетисыч» к числу» вершинных завоеваний малой русской прозы 20 века». По убеждению критика, именно Б. Екимов «уравновешивает всю больную, исписавшуюся, лишившуюся царя в голове современную российскую словесность. (20, с. 95)

Неслучайно в 1998 году Борис Петрович Екимов стал лауреатом Государственной премии России, в 1994 лауреатом премии имени И. Бунина. В 1996 году журнал «Новый мир» присудил ему премию «Лучшая проза 1996 года». Писатель стал абсолютным победителем международного литературного конкурса по прозе «Москва-Пенне» в 1996 году. В 2004 году ему были присуждены две литературные премии. Первая за лучшую прозу журнала «Новый мир». Вторая, литературная премия «Лучший рассказ года» имени Юрия Казакова за рассказ «Не надо плакать». В1998 году статья о нашем земляке была включена в биобиблиографический словарь «Русские писатели, ХХ век». В 80-90-е гг. Б. П. Екимов плодотворно сотрудничает с ведущими журналами и издательствами. Его рассказы печатаются в журналах «Новый мир», «Наш современник», «Знамя», «Волга», а также выходят отдельными книгами.

Скарлыгина Е. отмечает, что писатель ценит в людях из глубины идущую доброту, ласковость и мягкость характера, нравственное чувство, удерживающее от дурного поступка. Этими качествами наделены его любимые' герои, причем они не превращаются в некую декларируемую абстракцию, а обрастают живой плотью, проступают в конкретных делах. Мальчик спасает от гибели новорожденного теленка; сын, недавно похоронивший мать, каждую неделю приезжает в опустевший родительский дом, чтобы набрать старикам соседям, рядом с которыми вырос, чистой колодезной воды; внук дежурит по ночам у постели бабушки, пытаясь избавить ее от кошмаров - последствий тяжелых испытаний войны. Эти «малые дела», в которых проявляется душа, очень дороги писателю. (21, с.230)

АВ. Васильев находит своё слово для характеристики екимовского героя. Это слово хозяин. Слово хозяин в устах Б. Екимова - высшая оценка человека и его отношения к окружающему. Она, эта оценка, исключительно многомерна и от рассказа к рассказу обогащается различными смысловыми оттенками, касаясь по существу всех сторон человеческой жи

Похожие работы

1 2 3 4 5 > >>