Министерство образования Российской Федерации
Городская научно - практическая конференция
Научно - практическое исследование
на тему: "Сложноподчинённые предложения"
Выполнил:
ученик МОУ СОШ №73
Кокора М. Н.
Руководитель:
Иванова А. С.
Краснодар 2011
Содержание
Введение
1. Понятие сложных предложений, их виды
2. Сложные синтаксические конструкции, способы их образования
3. Сложноподчинённые предложения, их виды
4. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях
5. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
6. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными
7. Типичные ошибки в построении сложноподчинённых предложений
Список используемой литературы
Введение
Цель работы: изучить виды сложноподчинённых предложений.
Методы: наблюдение, анализ, синтез, работа с научной литературой.
Русский язык-это национальный язык русского народа, включающий в себя всю совокупность языковых средств, которые используют в своем общении русские люди. Вместе с украинским и белорусским он входит в группу восточнославянских языков.
Высшей формой русского языка является язык литературный, обладающий целой системой норм, в становлении и укреплении которых, их обработке и шлифовке выдающуюся роль сыграли русские писатели, учёные, публицисты, общественные деятели.
Нормы литературного языка охватывают как устную, так и письменную речь, произношение, лексику, грамматику, правописание. Например, в русском литературном языке не принято говорить "облегчить", "средства", "инструмент" (надо: облегчить, средства, инструмент).
Синтаксис сложных предложений тоже подчинен определенным литературным нормам языка. Каждый культурный человек должен хорошо владеть ими, уметь грамотно строить свою речь.
Правописание и построение сложных предложений всегда вызывало у меня трудности. Я узнал, что эта тема сложна не только для меня.
Среди моих одноклассников я провёл опрос по теме "Сложноподчинённое предложение". На вопрос, что такое предложение правильно ответили лишь 17,6% опрошенных. Не точную формулировку определения предложения дали 41,2%, не ответили на вопрос - 41,2%. Чёткое определение сложного предложения дали 29,4%. имеют какое-то понятие об этой теме 29,4%, а совсем не ответили на вопрос 41,2%. Все особенности сложноподчинённых предложений не смог выделить ни один ученик, совсем не ответили на этот вопрос 35,3%. Виды сложноподчинённых предложений правильно указали 35,3%, не все виды выделили 23,5%, подвиды указали 23,5% ответивших на этот вопрос, из которых ни один ученик не обнаружил все случаи, не справились с этим заданием 41,2% опрошенных.
Таким образом, мы видим, что тема "Сложноподчинённое предложение" вызывает затруднение не только у меня. А ведь известно, что очень важно уметь правильно строить сложные предложения и грамотно расставлять в них знаки препинания.
Именно для того, чтобы допускать меньше ошибок в родном языке и разобраться в тонкостях построения сложных предложений, я решил работать над данной темой.
1. Понятие сложных предложений, их виды
Сложным называется предложение, имеющее в своём составе два или несколько простых предложений, образующих в смысловом, конструктивном и интонационном отношении единое целое.
По способу соединения простых предложений в сложные различаются союзные и бессоюзные сложные предложения. Первые подразделяются на два типа сложных предложений: сложносочинённые и сложноподчинённые предложения (см. приложение, табл.1).
Различие между последними двумя типами сложных предложений основано в первую очередь на различной синтаксической функции сочинительных и подчинительных союзов. Кроме того, при сочинении предложения могут сохранять свою смысловую самостоятельность и синтаксическое равноправие, тогда как при подчинении предложений одно из них в смысловом и синтаксическом отношении обычно подчинено другому. Сравните: Все жаловались на холод, и дождь стучал в окна (Чехов); Мечик вспомнил о первом впечатлении, которое произвела на него сестра (Фадеев). Первое предложение сложносочинённое; каждая из его частей носит характер самостоятельного утверждения и сохраняет синтаксическую независимость; возможна перестановка обеих частей без нарушения смысла и структуры сложного целого. Второе предложения сложноподчинённое; вторая часть в нём носит характер зависимого утверждения и в синтаксическом отношении не равноправна с первой частью сложного целого.
Часто в одном предложении встречается несколько типов связи, что вызывает у учеников повышенное затруднение при постановке знаков препинания. Следующая глава моего реферата именно о таких предложениях.
2. Сложные синтаксические конструкции, способы их образования
Способы образования сложных синтаксических конструкций.
Сложными синтаксическими конструкциями называются сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи. Сюда относятся:
)сочинение и подчинение;
)сочинение и бессоюзная связь;
)подчинение и бессоюзная связь;
)сочинение, подчинение и бессоюзная связь одновременно.
Примеры таких предложений смешанного типа с подчинительной связью:
1. Татьяна Афанасьевна подала брату знак, что больная хочет уснуть, и все вышли потихоньку из светлицы, кроме служанки, которая снова села за самопрялку (Пушкин).
Схема
3. Как ни был он подготовлен, сердце ёкнуло: всё-таки большое событие (Пантелеев).
Схема
4. И он стал рассказывать, почему не вышло: кругом всё уже было залито водой, и для того чтобы попасть в деревню, надо было идти по узкой полосе в несколько десятков метров с двух сторон железной дороги.
синтаксический препинание сложноподчинённый предложение
Схема
. Сложноподчинённые предложения, их виды
Сложноподчиненным называется предложение, части которого связаны между собой подчинительными союзами или относительными словами.
Подчинительная связь между частями сложноподчинённого предложения выражается в синтаксической зависимости одной части слова от другой.
Часть сложноподчинённого предложения, синтаксически зависимая от другой, подчиняющей части, называется придаточным предложением. Часть сложноподчинённого предложения, которой подчинено придаточное, называется главным предложением.
Подчинительная связь выражается в определённых формальных показателях - подчинительных союзах и относительных (союзных) словах.
Союзы служат только средством синтаксической связи между частями сложноподчинённого предложения, относительные (союзные) слова наряду с этим выполняют функцию одного из членов предложения. Сравните: Макар почувствовал, что его кто-то толкнул ногой (Короленко); Старик не сумел ответить, что он будет делать с кладом (Чехов).
В первом предложении что выполняет функцию союза, так как оно лишено семантической знаменательности и служит только средством связи и показателем синтаксических отношений между частями сложного предложения.
Во втором предложении что является относительным (союзным) словом, так как оно не теряет своей семантической полнозначности и выполняет роль дополнения в придаточном предложении.
Существуют следующие виды придаточных предложений:
)определительное; 2)изъяснительное; 3)времени; 4)места; 5)образа действия; 6)причины; 7)цели; 8)сравнительное; 9)условное; 10)уступительное; 11)следствия (см. приложение табл.2).
Некоторые авторы, Розенталь, Голуб, выделяют ещё два вида придаточных предложений: меры и степени, присоединительное, но в школьном курсе мы их не изучаем.
. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях
.Придаточное предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми с обеих сторон, если находится внутри главного.
.Иногда, при интонационном подчёркивании, придаточные изъяснительные (а также условные с союзом ли), стоящие перед главным предложением, отделяются от него не запятой, а тире: Кто весел -тот смеётся (Лебедев - Кумач); Как рассказывал учитель - долго слушал у окна я (Плещеев); Конечно, хорошо, что он с ней венчается, а как жить будут - кто знает (М. Горький); Пахарь ли песню вдали запоёт - долгая песня за сердце берёт; лес ли начнётся - сосна да осина (Некрасов) (в последнем примере во второй части - неполное предложение).
.В редких случаях перед подчинительным союзом ставится двоеточие; это имеет место тогда, когда в предыдущей части сложного предложения содержится особое предупреждение о последующем разъяснении (в этом месте можно вставить слова): а именно: Хаджи - Мурат сидел рядом в комнате и, хотя не понимал того, что говорили, понял, однако, то, что ему нужно было понять: что они спорили о нём и что его выход от Шамиля есть дело огромной важности для русских…(Л. Толстой).
.Когда придаточное предложение соединено с главным при помощи сложного подчинительного союза (потому что, ввиду того что, благодаря тому что, вследствие того что, в силу того что, оттого что, так что, вместо того чтобы, для того чтобы, с тем ч
