Система работы воспитателя по полоролевой социализации детей среднего дошкольного возраста

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

Скачать Бесплатно!
Для того чтобы скачать эту работу.
1. Пожалуйста введите слова с картинки:

2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



___________________________

  • Какая работа проводится с родителями воспитанников по вопросам полоролевой социализации детей (нужное подчеркните, дополните): беседы, круглые столы, тренинги, конференции по обмену опытом между родителями и др.?________________________________________________
  • Необходима ли Вам какая-либо помощь в вопросах полоролевой социализации детей (нужное подчеркните, дополните): литература по вопросам воспитания, круглые столы, семинары-практикумы, конференции по обмену опытом между педагогами, помощь родителей и др.?_______________________________________________________________
  • Благодарим за сотрудничество!

    Приложение 3

     

    Сводная таблица результатов исследования (констатирующий эксперимент)

    № п/пИмя Ф.Рисунок человекаБеседаНаблюдение за играмиСреднее1Андрей К.2Андрей Т.3Арина Н.4Артём Д.5Артём Ф.6Артур Т.7Вадик Ч.8Вика Ч.9Даша Д.10Дима М.11Дима Н.12Жаннета С.13Катя Л.14Лёня Ф.15Максим З.16Милана К.17Никита К.18Славик К.19Соня Р.20Соня Ш.21Софья Г.22Сюзанна К.23Эвелина Т.24Эдик А.25Эрик Б. - низкий ур.

    - средний ур.

    - высокий ур.

    Приложение 4

     

    Сюжетно-ролевые игры

    Дочки - матери

    Цель игры

    1.Рассказывать о взаимоотношениях между родителями и детьми, родственниками.

    2.Рассказывать о поведении, характере, культуре общения между мужчиной и женщиной, папой и мамой, мальчиком и девочкой и т.п..

    2. Учить детей играть вместе, согласовывать замыслы, исполнять роли, использовать атрибуты, стройматериалы.

    Оборудование

    Макет дома; одежда для всех членов семьи, соответствующая возрасту; чайная посуда; предметы личной гигиены; утюг, гладильная доска, веник, совок, предметы для стирки; бытовая техника; макеты комнат; мелкая мебель; игрушки-заместители: макеты телевизора, микроволновой печи, холодильника, компьютера из картонных коробок; куклы: малые, большие, изготовленные из подручных средств. Подготовка к игре

    1.Изготовление предметов для игры: одежда, салфетки, овощи, фрукты, продукты.

    Изготовление макетов комнаты или дома.

    Изготовление атрибутов: пылесоса и другой бытовой техники.

    4. Беседы о том, как в семье проходят выходные дни, праздники.

    5.Чтение стихов С. Маршака Хороший день, П. Воронько Мальчик- помогай, произведений о маме и папе.

    Ход игры

    Воспитатель предлагает детям разные ситуации.

    Переезд. Воспитатель беседует с детьми, рассказывает что нужно знать для переезда на новую квартиру.

    Новоселье. Дети распределяют роли, играют в то, как перевозят и покупают мебель, делают ремонт, обустраивают дом (вешают занавески, разводят аквариумных рыбок, поливают цветы), меблируют квартиру.

    Ролевые взаимодействия

    Мама - сын.

    Бабушка, дедушка (дети, внуки).

    Папа - сын.

    Мама - дочь.

    Папа - дочь.

    Папа - мама.

    Детский сад

    Цель игры

    Расширить сферу социальной активности ребенка и его представления о жизни детского сада.

    Предоставить ребенку возможность занять позицию взрослого. Оборудование

    Альбом Дети играют в детском саду; выставка детских рисунков и поделок; макет здания детского сада; игрушки-заместители: из бумаги, ткани, полиэтилена - халаты, колпаки, из бумаги - книжки, тетради, игрушки.

    Ход игры

    Воспитатель путешествует с детьми по всем уголкам детского сада.

    Ролевые взаимодействия

    Воспитатель - дети.

    Младший воспитатель - дети.

    Воспитатель - заведующий.

    Воспитатель - медсестра.

    Заведующий - методист.

    Медсестра - дети.

    Повар - дети.

    Повар - медсестра.

    Скорая помощь

    Цель игры

    Рассказать о работе врача, медсестры.

    Воспитывать уважительное отношение к труду медицинских работников.

    Уточнить знания детей о работе врача, медсестры и других специалистов (стоматолог, лор, окулист).

    Учить самостоятельно объединять несколько игр.

    5.Отражать в игре личный опыт и знания, полученные из бесед и рассказов.

    Оборудование

    Шкаф для хранения лекарств; медицинские весы; пластмассовые пробирки, пипетки, пинцет, термометр, шпатель, фонендоскоп; таблица для проверки зрения; набор медицинских инструментов, халаты, стол, стул; краски, смеси для изготовления лекарств; носилки для больных; игрушки- заместители: из бумаги рецепты, направления, карточки, из поролона, картона витамины, таблетки, из клеенки горчичники; флакончики из- под витаминов.

    Подготовка к игре

    Рассматривание иллюстраций.

    Чтение художественной литературы.

    Игра-драматизация Доктор Айболит,

    Рассказ об аптеке.

    Беседа о работе Скорой помощи.

    Рассказ о военных медиках.

    Рассказ о медицинских осмотрах космонавтов.

    Рассказ о строительстве больницы, поликлиники, аптеки. Ролевые взаимодействия

    Врач - пациент. Врач - медсестра.

    Медсестра - пациент.

    Строители Цель игры

    1.Знакомить детей с разными строительными профессиями: штукатур, маляр, каменщик, плотник.

    2.Уточнять представления детей о видах мужских и женских профессий. Оборудование

    Строительные машины; инструменты: мастерки, кисти, ведра; иллюстрации, чертежи; строительные каски; карта города; альбом Наш город; игрушки-заместители: макет домов из картона, вырезки из журналов. Подготовка к игре

    Беседа о родном городе, о том, что здания строят, чтобы было больше хороших квартир, театров, магазинов.

    Рассматривание фотоальбома Наш город. Ролевые взаимодействия

    Бри

    s