Система образования Аргентины. Смета расходов общеобразовательной школы

Курсовой проект - Экономика

Другие курсовые по предмету Экономика

Скачать Бесплатно!
Для того чтобы скачать эту работу.
1. Пожалуйста введите слова с картинки:

2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



уб.

 

*10%=72 чел

*15%=107 чел

((72*21)+(107*10,5))*130=342615 руб.

 

Командировки и служебные разъезды. Расходы принять равными 8000 руб./мес. По учреждению.

 

*12=96000 руб.

 

Услуги связи. Расходы принять равными 5000 руб./мес. По учреждению.

 

*12=60000 руб.

Коммунальные услуги. Расходы принять равными 10000 руб./мес. По учреждению.

 

*12=12600 руб.

 

Расходы на текущий ремонт:

Зданий - 3000 руб./ на 1 класс в месяц.

Оборудования - 500 руб./на 1 ученика.

 

*27=81000 руб.

*715=337500 руб.

 

Прочие расходы принять равными в размере 1% от суммы всех предыдущих расходов:

16715348*0,01=167153,48 руб.

 

Итого сумма, необходимая для функционирования учебного заведения в год:

 

+167153,48=16882501 руб.

 

Сумма затрат на одного учащего в год:

 

/715=2361,89 руб.

 

3. Аналитическая часть

 

Проведу расчет структуры расходов по школе.

 

Таблица 10 - Расчет структуры расходов по

Виды расходовСумма, руб.Удельный вес, 31. Общий фонд заработной платы: - Фонд оплаты труда педагогического персонала; - Фонд оплаты труда административно-обслуживающего и учебно-воспитательного персонала; - Надтарифный фонд заработной платы. 6129076,9 2552436 2170378,2 36,3 15,12 12,852. Социальные выплаты ФЗП3689642,921,863. Учебные расходы3861002,294. Оборудование и инвентарь8580005,085. Питание учащихся3426152,036. Командировки и служебные разъезды960000,567. Услуги связи600000,368. Коммунальные услуги126000,079. Расходы на текущий ремонт4185002,4810. Прочие расходы167153,481Итого16882501100

Просмотрев все полученные показатели по структуре расходов можно предположить, что большее количество денежных средств приходится на оплату труда педагогического, административно-обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала, а также на расходы, связанные с текущим ремонтом зданий и оборудования. Остальные показатели финансируются недостаточно в связи с тем, что из местного бюджета поступает недостаточно денежных средств. Я считаю, что необходимо увеличить расходы на приобретение нового оборудования и инвентаря, также расходы, связанные с подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации педагогического персонала, так как на сегодняшний день это важно для повышения уровня знаний учащихся и для самого преподавателя в целом.

 

Таблица 11 - Расходы бюджета на образование

годрасходы бюджета всего, т.р.расходы бюджета на образованиетыс. руб.удел. вес, 3420042659447000,0117791867,04,4320053047929300155337962,75,120064270114718,3201588660,64,7220075463479900277939330,15,092008636379705,918381973,82,892009620693957,518978273,23,062010445728133,812798890,82,87

Рассчитав все показатели темпа роста расходов бюджета на образование за период 2004-2010гг., я пришла к выводу, что в течение этого периода расходы на образование сначала увеличивались, а последние 3 года снижались. Это было связано с экономической ситуацией в стране и с тем, что бюджет в большей степени финансирует не образование, а национальную экономику, социальную политику и другие статьи расходов. На сегодняшний день, бюджет РФ на 2010год сократил финансирование начального профессионального, среднего профессионального, высшего и послевузовского образования, и затем увеличил расходы на дошкольное и общее образование по сравнению с предыдущими годами.

 

Таблица 12 - Финансирование образования за счет средств бюджета Красноярского края

годрасходы бюджета всего, т. р.Расходы бюджета на образованиетыс. руб.удельный вес, 10133628856,78821479,96,602011104679570,38826958,80,842012107097645,58907382,38,32

Рассчитав все показатели темпа роста расходов краевого бюджета на образование за период 2010-2012гг., я пришла к выводу, что денежных средств выделяется примерно 5,25% от суммы поступающей на образование из все трех бюджетов. Только в 2011 году эта сумма значительно уменьшилась и составляет 0,84%.

 

Таблица 13 - Финансирование образования за счет средств г. Канска

годрасходы бюджета всего, т. р.Расходы бюджета на образованиетыс. руб.0910009089335785390,06

Заключение

 

В первой части курсовой работы я рассказала об образовании, которое можно получить в Аргентине. Там образование очень похоже на российское, но все, же существуют некоторые различия. В Аргентине детей в детские сады отправляют строго с 4-5 лет, а вот в России можно отправить ребенка в сад с 1,5 лет. В школьном образовании тоже существую небольшие различия, там среднее образование делится на две ступени. Первая - с 5-12 лет, эта ступень является обязательной и бесплатной, а вот вторая - с 13-18 лет, эта ступень также является обязательной, но здесь существует как платное, так и бесплатное образование и направлено оно на получение технических профессий и подготовку обучения в университете. В высших учебных заведениях все гораздо сложнее. Там уровень обучения выше, и оно направлено на изучение медицины, права и других гуманитарных наук, а вот точным как в России там не уделяют особого внимания.

Во второй части я рассчитала смету расходов средней общеобразовательной школы. Здесь я рассчитала: годовой фонд оплаты труда педагогического, административно-производственного и учебно-вспомогательного персоналов, тарифный фонд оплаты труда, надтарифный и общий ФЗП, социальные взносы на ФЗП, учебные расходы, оборудование и инвентарь, питание учащихся, командировки и служебные разъезды, услуги связи, коммунальные услуги, расходы на текущий ремонт и прочие расходы. Из исчислений этих расходов видно, что первое место занимают расходы на ФОТ педагогического персонала, на втором месте социальные выплаты, это зависит от суммы ФОТ педагогического,

s