Семейные взаимоотношения и эмоциональное благополучие личности детей

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

Скачать Бесплатно!
Для того чтобы скачать эту работу.
1. Пожалуйста введите слова с картинки:

2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



вуют безрассудно, не обдумав последствий.

  • Я все время думаю о моем сыне (дочери), о его (ее) делах, здоровье и т. д.
  • Так повелось, что о ребенке я вспоминаю, если он что-нибудь натворил или с ним что-нибудь случилось.
  • Мой сын (дочь) умеет добиться от меня того, чего хочет.
  • Мне больше нравятся тихие и спокойные дети.
  • Стараюсь как можно раньше приучить ребенка помогать по дому.
  • У моего сына (дочери) мало обязанностей по дому.
  • Даже если дети уверены, что родители не правы, они должны делать так, как говорят родители.
  • В нашей семье так принято, что ребенок делает что хочет.
  • Бывают случаи, когда лучшее наказание ремень.
  • Многие недостатки в поведении моего ребенка пройдут сами собой с возрастом.
  • Когда наш сын (дочь) что-то натворит, мы беремся за него (нее). Если все тихо, опять оставляем его (ее) в покое.
  • Если бы мой сын не был моим сыном, а я бы была помоложе, то наверняка влюбилась бы в него.
  • Мне интереснее говорить с маленькими детьми, чем с большими.
  • В недостатках моего сына (дочери) виноват(а) я сам(а), потому что не умел(а) его (ее) воспитывать.
  • Только благодаря нашим огромным усилиям сын (дочь) остался (лась) жить.
  • Нередко завидую тем, кто живет без детей.
  • Если предоставить моему сыну (дочери) свободу, он (она) немедленно использует ее во вред себе или окружающим.
  • Нередко бывает, что если я говорю своему сыну (дочери) одно, то мой муж (жена) специально говорит наоборот.
  • Мужчины чаще, чем женщины, думают только о себе.
  • Женщины чаще, чем мужчины, думают только о себе.
  • Я трачу на сына (дочь) больше сил и времени, чем на себя.
  • Я довольно мало знаю о делах сына (дочери).
  • Желание моего сына (дочери) для меня закон.
  • Мой сын очень любит спать со мной.
  • У моего сына (дочери) плохой желудок.
  • Родители нужны ребенку, лишь пока он не вырос. Потом он все реже вспоминает о них.
  • Ради моего сына (дочери) я пошел бы (пошла бы) на любую жертву.
  • Моему сыну (дочери) нужно уделять значительно больше времени, чем я могу.
  • Мой сын (дочь) умеет быть таким милым, что я ему все прощаю.
  • Мне бы хотелось, чтобы сын женился попозже, после 30 лет.
  • Руки и ноги моего сына (дочери) часто бывают очень холодными.
  • Большинство детей маленькие эгоисты. Они совсем не думают о здоровье и чувствах своих родителей.
  • Если не отдавать моему сыну (дочери) все время и силы, то все может плохо кончиться.
  • Когда все благополучно, я меньше интересуюсь делами сына (дочери).
  • Мне очень трудно сказать своему ребенку: Нет.
  • Меня огорчает, что мой сын (дочь) все меньше нуждается во мне.
  • Здоровье моего сына (дочери) хуже, чем здоровье большинства других детей.
  • Многие дети испытывают слишком мало благодарности по отношению к родителям.
  • Мой сын (дочь) не может обходиться без моей постоянной помощи.
  • Большую часть своего свободного времени сын (дочь) проводит вне дома в яслях, в детском саду, у родственников.
  • У моего сына (дочери) вполне хватает времени на игры и развлечения.
  • Кроме моего сына, мне больше никто на свете не нужен.
  • У моего сына (дочери) прерывистый и беспокойный сон.
  • Нередко я думаю, что слишком рано женился (вышла замуж).
  • Всему, что мой сын (дочь) умеют к настоящему времени, он(а) научился(лась) только благодаря моей постоянной помощи.
  • Делами сына (дочери) в основном занимается мой муж (жена).
  • Я не могу вспомнить, когда в последний раз отказал(а) своему ребенку в покупке какой-нибудь вещи (мороженое, конфеты, пепси-кола и т. д.).
  • Мой сын говорил мне: Вырасту, женюсь на тебе, мама.
  • Мой сын (дочь) часто болеет.
  • Семья не помогает мне, а осложняет мою жизнь.
  • Методика PARI (Е.С. Шефер и Р.К. Белл, адаптирована Т.В. Нещерет)

    Эта методика позволяет выявить отношение родителей к ребенку.

    В методику заложены 23 шкалы (признака) всего 115 суждений, касающиеся различных сторон отношения родителей к ребенку и жизни в семье. Каждая шкала включает в себя 5 утверждений, которые расположены в определенной последовательности: суждения, принадлежащие одной и той же шкале, повторяются через каждые 23 пункта. Из них 15 касаются детско-родительских отношений.

    Эти 15 признаков делятся на следующие 3 группы:1- оптимальный эмоциональный контакт, 2 излишняя эмоциональная дистанция с ребенком, 3- излишняя концентрация на ребенке.

    Отношение родителей к ребенку

    1.Оптимальный эмоциональный контакт (состоит из 4 признаков, их номера по опросному листу 1, 14, 15, 21);

    2.Излишняя эмоциональная дистанция с ребенком (состоит из 3 признаков, их номера по опросному листу 8, 9, 16):

    3.Излишняя концентрация на ребенке (состоит из 8 признаков, их номера по опросному листу 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20,22):

    Порядок работы с методикой, обработка результатов.

    Методика представляет собой бланк 115 суждений, они расположены в определенной последовательности, и отвечающий должен выразить к ним отношение в виде активного или частичного согласия или несогласия. На заполнение вопросника потребуется примерно 20 минут.

    Полученная сумма определяет выраженность признака. Максимальное значение по каждому из признаков составляет 20 баллов, минимальное 5.

    После того как родители ответят на вопросы теста, следует подсчитать общее количество баллов по каждой шкале (признаку). Ответы испытуемых оцениваются следующим образом: ответ А 4 балла; ответ а 3 балла; ответ б 2 балла; ответ Б 1 балл.

    Следующим шагом является оценка выраже

    s