Семантический и структурный компоненты пунктуации современного русского языка

Курсовой проект - Иностранные языки

Другие курсовые по предмету Иностранные языки

Скачать Бесплатно!
Для того чтобы скачать эту работу.
1. Пожалуйста введите слова с картинки:

2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



подчеркивания.

Современная пунктуация контекстуально обусловлена, благодаря чему пунктуация приобретает такое качество, как гибкость.

В результате выполненной работы поставленная цель была достигнута. Мы выявили структурные (структурный принцип лежит в основе постановки знаков препинания в сложном бессоюзном предложении, это основной принцип русской пунктуации, способствует сохранению стабильности всего синтаксического строя) и смысловые (очень часто семантика уточняет поставленный знак препинания, помогает выявить подтекст, нередко именно семантика диктует постановку знаков препинания) особенности современной русской пунктуации и пришли к выводу, что пунктуация, как и весь язык в целом, находится в движении: одни тенденции утрачиваются (постановка знаков препинания в установленном месте), а другие, наоборот, становятся актуальными (полисемия знаков препинания, авторская пунктуация).

Список использованной литературы

 

1 Акимова Г.Н Современное употребление скобок (в связи с новыми синтаксическими явлениями) // Русский язык в школе. - 1980. - № 3. - с. 99 - 103,

Акимова Г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка.- М., 1990.

3Актуальные проблемы современно лингвистики: учеб. пособие / сост. Л.Н. Гурилина. - М., 2008. - 416 с.

Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч. 3: Синтаксис. Пунктуация. - М., 1987.

5Барулина Н.Н Роль знаков препинания при актуализации высказывания // Русский язык в школе. - 1982. - № 3. - с. 90 - 91,

6Белошапкова В.А. Современный русский язык: Синтаксис. - М., 1977.

Быков В.Б. О пунктуации в предложениях с сочинительной и подчинительной связью // Русский язык в школе. - 1986. - № 6. - с. 80 - 81,

Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. - М., 2001. - 304 с.

Валгина Н.С. Современный русский язык: Пунктуация. - М., 1989.

10Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. -М., 1972. - 784 с.

11Гостеева С.А. О взаимоотношениях интонации и пунктуации // Русский язык в школе. - 1974. - № 4. - с. 90 - 93,

12Грамматика русского языка. - М, 1980.

Долин Ю.Т. Еще раз о грамматической связи сказуемого с подлежащим // Русский язык в школе. - 1982. - № 5. - с. 63 - 66,

Дручинина Г.П. Взаимосвязь значения предложения и типа текста // Русский язык в школе. - 1989. - № 5. - с. 79 - 83.

Жаналина Л.К., Шеляховская Л.А., Никитина С.А. и др. Современный русский язык. - Алматы, 2003.

Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. - М., 1973. - с. 205 - 225.

Зуева Р.С., Ким Г.В., Ли В.С., Миронова В.Г. Современный русский язык. / Под ред. Гайнуллиной Н.И. - Алматы: Қазақ университеті, 2002.

18Ким Г.В., Булгакова Г.Ф., Тунганчина Ш.А. Синтаксис сложного предложения. - Алматы: Ана тілі , 1997.

Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Синтаксис сложного предложения. - М., 1977.

Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990.

Николенко Л.В О курсовых работах по русскому языку // Русский язык в школе. - 1978. - № 5. - с. 107 - 109.

Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.- Л., 1984.

Опришко А.Я, Васютина И.В. О контактном и дистантном расположении союзного слова который в придаточных определительных предложениях // Русский язык в школе. - 1988. - № 1. - с. 76 - 79,

Перетрухин В.Н. Особые случаи синтаксической связи сказуемого с подлежащим // Русский язык в школе. - 1980. - № 5. - с. 78 - 82,

25Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. - М., 1938. - 432 с.

26Покусаенко В.К. Некоторые случаи определения типа предложения // Русский язык в школе. - 1979. - № 6. - с. 90 - 93,

27Саркисян С.Г. О семантических особенностях противительно-разделительной связи // Русский язык в школе. - 1974. - № 5. - с. 88 - 92.

Современный русский литературный язык: Учебник/ П.А. Лекант, Н.Г. Гольцова, В.П. Жуков и др.; Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982. - 399 с.

Современный русский язык. Ч. 3. синтаксис. Пунктуация. Стилистика / Под ред. П.П. Шубы. - Минск, 1998. - 576 с.

Современный русский язык: Учебник / Белошапкова В.А., Земская Е.А., Милославский И.Г., Панов М.В.; Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981. - 560 с.

Современный русский язык: Учебник / Под ред. Л.А. Новикова. - Санкт - Петербург, 2003. - 864 с.

Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва: Логос, 2002. - 528 с.

Солганик Г.Я. О синтаксической структуре текста // Русский язык в школе. - 1984. - № 5. с. 80 - 85,

Устинов А.М Синтаксическая многозначность, омонимия и границы классов сложноподчиненных предложений // Русский язык в школе. - 1978. - № 1. - с. 100 - 102,

Устинов А.М. О семантике сложноподчиненных предложений // Русский язык в школе. - 1974. - № 4. - с. 87 - 90.

Фурашов В.И. О второстепенных членах предложения // Русский язык в школе. - 1977. - № 4. - с. 85 - 102.

Холодов Н.Н. О семантике соединительных отношений и союзе И // Русский язык в школе. - 1976. - № 5. с. 86 - 90,

Черемисина Н.В. Условия контекстной реализации индивидуально-авторского значения слова // Русский язык в школе. - 1969. - №3. - с. 108 - 112.

Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. М., 2001. - 624 с.

Якобсон Р.О. Избранные работы. - М., 1985.

s