Семантически производные существительные в романе "Евгений Онегин" А.С. Пушкина

Информация - Литература

Другие материалы по предмету Литература

Для того чтобы скачать эту работу.
1. Подтвердите что Вы не робот:
2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



/p>

Свою точку зрения на явление семантического словопроизводства в русском языке выдвинул Н.М. Шанский, он изложил свою систему научных взглядов, раскрывающих его сущность и процесс развития .Он установил, что с помощью семантического словообразования новые слова образуются в результате изменений в смысловой стороне того или иного слова, путем расщепления или распада слова на два омонима или более . Процесс формирования слов-омонимов, а значит и образования новых слов проявляется в языке в силу того, что лексическая единица, получая какое-либо новое смысловое значение продолжает употребляться и со своим старым значением (если не одновременно, то, по крайней мере, какое-то время. Семантический способ словообразования заключается, таким образом, в том, что разные значения одного и того же слова превращаются в разные слова , осознающиеся этимологически как совершенно самостоятельные и независимые, или в том, что за существующим в языке словом закрепляется значение, которое с ранее ему свойственным как производное и основное не связано. Естественно, что о семантической деривации можно говорить лишь тогда, когда в паре омонимов между предполагаемым исходным словом и возможным производным от него действительно существует этимологическое родство и отношения первичного и вторичного, когда налицо традиция их соупотребления и факт несомненной связи друг с другом.

В результате действия семантического способа словообразования фонетически новых слов не возникает : новыми лексико-грамматическими свойствами облекается тот звуковой комплекс , который в языке уже был.

С древних времен до сегодняшнего дня семантическое словообразование - активный и живой процесс, позволяющий рассматривать явления, трактуемые традиционно как полисемия, в одном ряду с другими деривационными процессами . Реализация семантического потенциала слова, способного к ассоциативному переосмыслению, обусловлена историческим развитием языка и играет важную роль в организации синхронной лексической системы. Говоря о семантической трансформации , мы всегда имеем ввиду тенденции исторического развития новообразования, что постараемся показать на примере анализа семантических дериватов в романе в стихах Евгений Онегин А.С. Пушкина.

В результате исследования, осуществленного методом сплошной выборки из текста, были выявлены группы семантических дериватов, производящей основой которых являются существительные, прилагательные, числительные, определительные местоимения. Каждая группа,в свою очередь, имеет систему словообразовательных типов.

I группа - в качестве производящей базы выступают имена существительные.

1. на базе абстрактных имен существительных singularia tantum произошло образование конкретных с частным значением процесса, разбитого на единичные акты.Например :

XII Детей условленные встречи…;

XIII Любви пленительные сны;

XXXIV Прогулки, чтенье, сон глубокой…. Как мы видим, возникает форма множественного числа (несвойственная категории отвлеченных существительных), сопровождающаяся конкретизацией лексического значения.

- отвлеченные существительные ,называющие состояние или чувство человека, могут употребляться во множественном числе для обозначения фактов проявления этого состояния или чувства. Например:

4,L И тайны брачныя постели, И сладостный любви венок Его восторгов ожидали…;

,XXIII Он отрады Во всех печалях ей дарит…;

6,XXXVI Где благородное стремленье И чувств, и мыслей молодых…;

,XVIII Мы любим слушать иногда страстей чужих язык мятежный….

2. образование на базе абстрактных имен существительных названия лица:

XXXV Не гневайся, душа моя…;

3 XVIII Мой Ваня Моложе был меня, мой свет….

3. на базе абстрактных имен существительных singularia tantum образованы конкретные имена существительные со значением опредмеченности , конкретизации результата действия:

2 XVI Поэт в жару своих суждений…;

XVII Едва дыша ,без возражений Татьяна слушала его…;

XLV Благодарю за наслажденья…;

XL Мои летучие творенья…;

XL Прими ж мои благодаренья….

4. связи между значениями производящей и производной основ могут базироваться на функционально - ассоциативных метонимических отношениях:

а) так, на базе первичного значения музыкальный инструмент образовано второстепенное - звуки этого инструмента:

XXXVII Вдруг из-за двери в зале длинной Фагот и флейта раздались;

б) на базе первичного значения танец образовано вторичное музыка: 5 XLII Мазурка раздалась…;

в) 1 XV В самом деле 3 дома на вечер зовут….- на вечер употреблено в значении званый ужин ;

г) 1 XV По родственным обедам Развозят Таню каждый день…- По обедам в значении званый прием;

д) 2 XXI И детям прочили венцы…- венец - символ брака.

5. на базе абстрактного существительного образовано собирательное существительное. Данный словообразовательный тип можно определить как образование на первичном абстрактном значении совокупности людей определенного возраста:

VII То-то радость! Гадает ветреная младость…, Гадает старость сквозь очки….

6. на производящей базе вещество производная предмет из этого вещества:

1 XXIV Фарфор и бронза на столе…, 1 XXXVII И брань, и саблю, и свинец…,

XLVIII И опершися на гранит

7. на базе имени собственного образовано имя нарицательное

2 XIV Мы все глядим в Наполеоны

XXX Сей Грандисон был славный франт,Игрок и гвардии сержант…(Грандисон- герой романа С. Ричардсона История сэра Ч. Грандисона )- добродетельный английский джентельмен.

XXXVII.XXXVIII. XXXIX Парис окрестных городов Подходит к Ольге Петушков…

II Вот бегает дворовый мальчик,В салазки жучку посадив…;

IV Вы ,деревенские Приамы

VIII Чем ныне явится? Мельмотом, Космополитом, Патриотом, Гарольдом?

8. на базе абстрактного существительного образовано конкретное с семантикой конкретизации процесса:

XLI На нивах шум работ умолк…;

XXXII Она езжала по работам…;

VII Бывало,в долгие досуги Сюда ходили 2 подруги… ;

VIII Гостей не слушает она И проклинает их досуги …;

XXXVI Его вседневные занятья Я вам подробно опишу…;

XXIII Трудов напрасно не губя Любите самого себя…;

II группа в качестве производящей основы выступают имена прилагательные или иначе их можно назвать - существительные адъективного типа.

Семантическое словообразование существительных на базе прилагательных происходит в результате распада адъективно- субстантивного словосочетания, является одним из средств пополнения класса существительных местоименного склонения во всех родственных языках ,сохранивших адъективный тип словоизменения при новой предметной семантике слова . Происходят существенные сдвиги как в семантике прилагательного (оно выступает в предметном, суженном ,более конкретном значении),так и в его грамматическом оформлении : категории рода, числа и падежа превратились в независимые признаки ; синтаксическая функция подобных образований связана с их использованием прежде всего в качестве подлежащего в предложении. Таким образом, существительные, образованные семантическим способом на базе имен прилагательных, результат длительного словоупотребления.

Существительные адъективного типа склонения являют собой:

1.Название лица:

XLVIII Перекликались часовые…;название лица по профессии.

XVIII Смутилась шайка домовых…;

I С больным сидеть и день и ночь…;название лица по основному признаку

II Наследник всех своих родных…;

XV Погибнешь, милая…;

2.Название помещения:

XXV И из уборной выходил…;

XXXVIII В гостиных появлялся он…;

3.Название транспорта:

IV На долгих иль на почтовых Тянитесь до застав градских…;

4.Название проезжей части:

1 XLIII По петербургской мостовой….

5.Категория времени:

4 XXXII Жалеть о прежнем, о былом: Довольно, пойте о другом…группа Образование имен существительных на базе определительных местоимений.

Определительные местоимения служат средством уточнения того предмета, о котором идет речь, придавая ему выделительное или уточняющее значение. Местоимения активно участвуют в процессе семантической деривации.

XVIII Врагов имеет в мире всяк…; на базе обобщительного местоимения

Татьяна пишет, и все Онегин на уме…; (совокупное местоимение весь)

IV группа существительные, образова