"Оттепель": духовная жизнь, наука и культура (1953-1964 гг.)" в 11 классе общеобразовательной школы

Дипломная работа - История

Другие дипломы по предмету История

Для того чтобы скачать эту работу.
1. Подтвердите что Вы не робот:
2. И нажмите на эту кнопку.
закрыть



получить - 8.

На оценку "3" - 4 балла;

На оценку "4" - 5-6 баллов;

На оценку "5" - 7-8 баллов;

Если вы набираете меньше 4 баллов, то оценка "2".

Тестирование по развитию культуры и науки в 40-80-е гг. XX в.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 15 минут урока. Работа состоит из 4-ех видов заданий. Общее количество заданий 7.

тип состоит из 4-ех заданий с закрытой формой ответа

тип состоит из одного задания с открытой формой ответа

тип состоит из одного задания на установление хронологической последовательности.

тип состоит из одного задания на установление соответствия

Все задания направлены направленных на проверку знаний по развитию культуры и науки в 40-80-е гг. XX в. в СССР.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Максимальное число баллов можно получить -8.

На оценку "3" -4 балла;

На оценку "4" -5-6 баллов;

На оценку "5" -7-8 баллов;

Если вы набираете меньше 4 баллов, то оценка "2".

Желаем успеха!

Тестирование по развитию культуры и науки в 40-80-е гг. XX в.

Вариант I.

.Назовите имя писателя, чей сценарий в разгар войны И.В. Сталин расценил как буржуазно-националистический:

 

1) Шолохов М.А.;3) Довженко А.П.;2) Симонова К.М.;4) Эренбург И.Г.2.Укажите из списка ученых-конструкторов разработчика моделей танков в годы Великой Отечественной войны:

 

1) Петляков В.М.;3) Шагин В.С.;2) Дегтярев В.А.;4) Котин Ж.Я.

3.Назовите деятеля культуры российской эмиграции, кто был готов сотрудничать с фашистской Германией:

 

1) Мережковский Д.С.;3) Рерих И.К.;2) Рахманинов С.В.;4) Васильев И.В.

4.Отметьте из предложенного списка художника, который участвовал в "Бульдозерной выставке":

 

1) Беленок П.И;3) Нисский Г.Г.;2) Пименов Ю.И.;4) Дейнека А.А.

5.Прочитайте отрывок из статьи Ю.В. Пиманенок "Хрущевская оттепель в культуре" и назовите деятеля культуры, о котором идет речь:

"… это убедительно подтвердилось в 1958 г., когда развернулась жесткая критика __________________, получившего Нобелевскую премию по литературе…"

.Укажите в хронологической последовательности возникновение следующих произведений культуры:

 

1) "Священная война";3) Картина "Весна";2) "Современник" (журнал);4) Цикл картин "Русь".

7.Установите правильное соответствие имен деятелей культуры с названиями созданных ими произведений:

 

Писатели/поэтыПроизведения1) Б.А. Ахмадулина;А) "Исчезли солнечные дни";2) А.Ф. Абрамов;Б) "Третья рёакета";3) В.В. Быков;В) "Не забывай";4) Р.Г. Гамзатов;Г) "Сказки о дожде";Д) "Братья и сестры".

Тестирование по развитию культуры и науки в 40-80-е гг. XX в.

Вариант II

.Укажите автора текста песни "Священная война":

 

1) Лебедев В.Н.;3) Русланова А.А.;2) Шульженко К.И.;4) Утесов Л.О.

2.Укажите из списка ученых-конструкторов разработчика пулеметов и автоматов в годы Великой Отечественной войны:

 

1) Курчатов И.В.;3) Дегтярев В.А.;2) Шпагин Г.С.;4) Котин Ж.Я.

3.Выберите деятеля культуры российской эмиграции, выступившего с поддержкой СССР:

 

1) Ильин И.А.;3) Рерих Н.К.;2) Краснов П.И.;4) Мережковский Д.С.

4.Укажите архитектора башни телецентра в Останкино:

 

1) Бурдин Д.И.;3) Руднев А.В.;2) Чернышев Г.Б.;4) Королев С.П.

5.Прочитайте отрывок из статьи М.В. Харитоновой "100 великих памятников" и назовите деятеля культуры, о котором идет речь.:

"…__________________ выдающийся мастер XX века в 1937 году, когда ее скульптура из нержавеющей стали увенчала павильон Советского Союза на Международной выставке в Париже."

.Укажите в хронологической последовательности создание следующих произведений культуры:

 

1) "Листы боевого карандаша";3) Телевизионная башня в Останкино;2) "Украина в огне";4) Самиздат.

7.Установите правильное соответствие имен деятелей культуры с их архитектурными и скульптурными произведениями:

 

Архитекторы/скульпторыПроизведения1) Бурдин Д.И.;А) здание МГУ;2) Руднев А.В.;Б) памятник-ансамбль Советский воин;3) Черкашев С.Е.; В) телевизионная башня в Останкино;4) Вучетин Е.В.;Г) вокзал в Оренбурге;Д) здание КГБ на Лубянке.

Инструкция по проверке и оценке итогового тестирования по развитию культуры и науки в 40-80-е гг. XX в. для учеников 11-ого класса.

 

Вариант I

№ п/пПравильный ответКоличество баллов1.312.213.114.115.Б.Л. Пастернак16.1,3,2,417.1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б2 (допущение одной ошибки - 1 балл, допущение двух и более ошибок - 0 баллов).

Вариант II

№ п/пПравильный ответКоличество баллов1.112.213.314.115.В.И. Мухина;16.1,2,4,317.1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б2 (допущение одной ошибки - 1 балл, допущение двух и более ошибок - 0 баллов).

Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимальное число баллов можно получить -8.

На оценку "3" -4 балла;

На оценку "4" -5-6 баллов;

На оценку "5" -7-8 баллов;

Если меньше 4 баллов, то оценка "2".

Тестирование по развитию культуры и науки в 40-80-е гг. XX в.

Инструкция для проводящего тестирование.

Предлагается два варианта теста. Каждый учащийся получает свой вариант работы и чистый лист для ответов. На чистом листе ученики указывают свою фамилию и вариант. На выполнение теста отводится 15 минут. По возможности учащиеся рассаживаются по одному.

Экспертное заключение на тест Николая Николаевича Медведева.

Тема: "Развитие культуры и науки в 40-80-е гг. XX в.".

Тест на тему "развитие культуры и науки в 40-80-е гг. XX в.". Тест рассчитан на учеников 11-го класса. По сложности вопросов тест соответствует возрасту и подготовленности класса. В целом, оба варианта теста сопоставимы, вопросы параллельны. В большинстве своем, вопросы равноценны, кроме 5-х. В первом надо назвать одного писателя, во втором - двух деятелей искусства, да еще и разного рода. Вопросительных или отрицательных формулировок вопросов нет. Есть несколько довольно корявых или не согласованных формулировок. А так же некоторый разнобой в оформлении работы. Что касается самого теста. В 5 вопросе 1 варианта не лучшим образом выбран цитируемый отрывок. Словно из контекста вырван. Репродуктивная деятельность. Не зная, кто получил Нобелевскую премию по литературе за 1958 г., на вопрос не ответишь. В 6 вопросе 1 варианта дистракторы нужно привести к единообразию. 7-й вопрос сложный. 5-е вопросы, как уже говорилось выше, не равноценны в разных вариантах. В 6 вопросе 2-го варианта неправильно выбраны варианты ответа - два литературных произведения, одно архитектурное сооружение и явление культуры, характерное для длительного периода времени. Главным минусом теста является его направленность на проверку сугубо знания фамилий деятелей культуры, науки и искусства. Только репродуктивная деятельность. Иные умения и навыки и даже аспекты истории культуры.

 

Список использованной литературы

 

. Андрухов Н.Р. Борьба КПСС за народность и коммунистическую партийность советской художественной литературы в период строительства коммунизма (1961-1965 гг.): Дис…канд. ист. наук. М., 1983.

. Аннинский Л. Шестидесятники и мы: кинематограф, ставший и неставший историей. М.: СК СССР, 1991.

. Афанасьев Ю.Н. Феномен советской историографии// Отечеств. история

. Буртин Ю. "Вам, из другого поколения…" К публикации поэмы А. Твардовского "По праву памяти"// Октябрь. 1987. № 8. С. 191-204.

. Варшавский Я. Эстетика честности// Молодые режиссеры советского кино

. Глэд Дж. Беседы в изгнании: Рус. лит. Зарубежье. М.: Кн. палата, 1991.

. Горчаков Н.М. режиссерские уроки Вахтангова. М.: ВТО, 1957; Зорская Н.М. Евгений Вахтангов. М.: Знание, 1963.

. Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки//Вопр. Истории. 1991. №2-3. С. 22

. Данилов А.А. Возрождение российского либерализма // Политические партии России: Уч. М.: РОССПЭН, 2000.

. Доклад Н.С. Хрущева о культе личности Сталина на XX съезде КПСС. M.: РОССПЭН, 2002.

. Зимин А.А. О книгах, театре, кино и прочем: из архивного наследия//Отечеств. история. 2002. №1.С. 19, 20.

. История советского драматического театра/ Редкол. А. Анастасьев и др.: В 6 т. Т.6. 1953-1967. М.: Наука, 1971.

. История советского кино: В 4 т. Т. 4. 1952-1967/ Редкол. Х. Абул-Касымова и др. М.: Искусство, 1978.

. История советской многонациональной литературы: В 6 т. Т.5/ Отв. ред. Г.И. Ломидзе. М.: Наука, 1974.

. История русской советской литературы в 3-х т. Т.3. 1941-1957 гг./Отв. Ред. А.Г. Дементьев. М.:АН СССР, 1961.

. История советского кино/ ВГИК. М.: Искусство, 1969.

. История русской советской литературы: В 4т. Т.4. 1954-1965./ Под. Ред. Л.И. Тимофеева, А.Г. Демент