Аргументация, дефиниция и логические умозаключения

и) некто Адамс, шевелюра которого стала катастрофически редеть, написал в специализированный журнал одной химической компании письмо с просьбой посоветовать ему,

Аргументация, дефиниция и логические умозаключения

Контрольная работа

Философия

Другие контрольные работы по предмету

Философия

Сдать работу со 100% гаранией

Тема 1. Понятие как форма мышления их сущность и функции

 

Вопрос 4. Подберите понятия к следующим схемам:

1. А - населенный пункт; В - город; Г - город Уфа; Д - город Салават.

2. А - студент; Б - студент МИЭП; В - волонтер; Г - спортсмен.

3. А - явление природы; Б - гроза; В - ветер; Г - землетрясение; Д - стихийное бедствие.

4. А - игрушка; Б - пистолет; В - машина; Г - заводная машина; Д - деревянная машина.

5. А - населенный пункт; Б - не-населенный пункт; В - город; Г - не-город; Д - поселок; Е - село.

6. А - жилое помещение; Б - не-жилое помещение; В - дом; Г -гараж; Д - кухня.

7. А - дерево; Б - хвойное дерево; В - лиственное дерево; Г - дуб; Д - желуди.

8. А - пожар; Б - стихийное бедствие; В - наводнение; Г - землетрясение; Д - техногенная катастрофа.

 

Тема 2. Операции с понятиями

 

Вопрос 3. Укажите, представляют ли указанные ниже последовательности понятий (или какие-нибудь их части) обобщение или ограничение понятий:

а) планета - планета Солнечной системы - ближайшая к Солнцу планета Солнечной системы - ограничение;

б) младший лейтенант - лейтенант - младший офицер - офицер - обобщение;

в) секунда - минута - час - сутки - единица времени - ограничение;

г) абстрактная алгебра - алгебра - математика - ограничение;

д) студент - человек - человечество - ограничение;

е) кондиция - стандарт - норма - обобщение;

ж) подряд - договор - соглашение - связь - обобщение;

з) деньги - выручка - прибыль - обобщение;

и) умысел преступления - преступление - наказание - расплата за преступление - нет;

к) краткосрочная ссуда - ипотека - ипотечный кредит - ограничение;

л) созвездие "Малая Медведица" - звезда "Малой Медведицы" - "Полярная звезда" - обобщение;

м) число - четное число - число, которое делится на 2 или на 3, - число, которое делится на 2 и на 3 - нет;

н) глагол - слово, изменяемое по лицам - изменяемое слово - ограничение;

о) гражданин Польши - гражданин Польши и США - нет;

п) окружность - геометрическое место точек - точка окружности - центр окружности - обобщение.

 

Тема 3. Определение (дефиниция) как прием познания

 

Вопрос 1. Дайте анализ (с точки зрения логической правильности) следующих определений:

а) хлопок - это белое золото - ошибка слишком широкого определения;

б) Гималаи - высочайшие горы мира - определяемое и определяющее понятия взаимозаменяемы;

в) кислород - необходимое условие жизни - ошибка слишком широкого определения;

г) антонимы - слова противоположного значения - определяемое и определяющее понятия взаимозаменяемы;

д) учитель - человек, который учит кого-нибудь - ошибка слишком узкого определения;

е) виктимология - быстро развивающаяся в настоящее время отрасль криминологии - ошибка слишком широкого определения;

ж)олигоцен - третья эпоха палеогена - тавтология. Определение не раскрывает содержание понятия. Ведь если я не знаю, что такое олигоцен, то указание на то, что это третья эпоха палеогена ничего не прибавит к моим знаниям;

з) один процент от какого-то целого - это одна сотая часть этого целого - ошибка слишком узкого определения;

и) угол есть фигура, образующаяся при вращении луча вокруг своей начальной точки (из учебника по математике). Укажите фигуру, соответствующую 90°, 180°, 360°. Можете ли вы указать фигуру, соответствующую углу в 360° ?

к) равнобедренный треугольник - это треугольник, не являющийся равносторонним и разносторонним - не раскрывает содержания определяемого понятия, лишь указывает, чем не является предмет, не указывая того, чем является;

л) арендатор - человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование - определяемое и определяющее понятия взаимозаменяемы;

м)длина отрезка - расстояние между двумя его точками - ошибка слишком узкого определения;

н) бочка - сосуд для хранения жидкостей и сыпучих веществ - ошибка слишком широкого определения;

о) зима - самое холодное время года - определяемое и определяющее понятия взаимозаменяемы (широкое?);

п) логика - наука о правильном мышлении - определяемое и определяющее понятия взаимозаменяемы;

р) кража есть тайное хищение личного имущества граждан - определяемое и определяющее понятия взаимозаменяемы;

с) религия - опиум для народа - определение неизвестного через неизвестное;

т) неопозитивизм - одно из направлений субъективно-идеалистической философии - ошибка слишком широкого определения;

у) неокантианство - одна из поздних школ трансцендентального идеализма - ошибка слишком широкого определения.

 

Тема 4. Суждение (высказывание) как форма мышления

 

Вопрос 9. Произведите операцию отрицания суждений об отношениях:

а) всякий обвиняемый нанес кому-нибудь вред:

1) неверно, что всякий обвиняемый нанес кому-нибудь вред (неверно, что S есть Р);

2) не всякий обвиняемый нанес кому-нибудь вред (S не есть Р);

3) всякий обвиняемый нанес не кому-нибудь вред (S есть не Р).

б) многие люди никого не любят:

1) неверно, что многие люди никого не любят (неверно, что S есть Р);

2) не многие люди никого не любят (S не есть Р);

3) многие люди никого не не любят (S есть не Р).

в) встречаются люди, не прочитавшие за свою жизнь ни одной книги по логике:

1) неверно, что встречаются люди, не прочитавшие за свою жизнь ни одной книги по логике (неверно, что S есть Р);

2) не встречаются люди, не прочитавшие за свою жизнь ни одной книги по логике (S не есть Р);

3) встречаются люди, не не прочитавшие за свою жизнь ни одной книги по логике (S есть не Р).

г) каждый юрист знает некоторого математика лучше, чем каждого логика:

1) неверно, что каждый юрист знает некоторого математика лучше, чем каждого логика (неверно, что S есть Р);

2) не каждый юрист знает некоторого математика лучше, чем каждого логика (S не есть Р);

3) каждый юрист не знает некоторого математика лучше, чем каждого логика (S есть не Р).

д) некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык:

1) неверно, что некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык (неверно, что S есть Р);

2) не некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык (S не есть Р);

3) некоторые студенты нашей группы не знают какой-нибудь древний язык (S есть не Р).

е) некоторые студенты нашей группы не знают ни одного древнего языка:

1) неверно, что некоторые студенты нашей группы не знают ни одного древнего языка (неверно, что S есть Р);

2) не некоторые студенты нашей группы не знают ни одного древнего языка (S не есть Р);

3) некоторые студенты нашей группы не не знают ни одного древнего языка (S есть не Р).

ж) каждый студент изучает какую-нибудь науку:

1) неверно, что каждый студент изучает какую-нибудь науку (неверно, что S есть Р);

2) не каждый студент изучает какую-нибудь науку (S не есть Р);

3) каждый студент не изучает какую-нибудь науку (S не есть Р);

 

Тема 5. Дедуктивные выводы (умозаключения) из категорических суждений

 

Вопрос 1. Осуществите операции обращения, превращения, противопоставления предикату и субъекту в суждениях:

а) не все предприниматели имеют высшее образование:

операция превращения - не все предприниматели не не имеют высшего образования (не все S есть Р - не все S не есть не-Р);

операция обращения - некоторые, имеющие высшее образование, - предприниматели (не все S есть Р - некоторые Р есть S);

операция противопоставления - некоторые, не имеющие высшего образования, - предприниматели (некоторые S не есть Р - некоторые не-Р есть S).

б) никакой из законов логики не имеет произвольного характера:

операция превращения - всякий закон логики не имеет произвольного характера (все S есть Р - ни одно S есть не-Р);

операция обращения - имеющий произвольный характер - не закон логики (ни один S не есть Р - ни один Р не есть S);

операция противопоставления - имеющий непроизвольный характер не закон логики (ни одно S не есть Р - некоторый не-Р не есть S).

в) ни один уголовный процесс, в котором участвовал Плевако, не был проигран:

операция превращения - все уголовные процессы, в которых участвовал Плевако, выиграны (ни одно S не есть Р - все S есть не-Р);

операция обращения - были выиграны все уголовные процессы, в которых участвовал Плевако (все S есть Р - все Р есть S);

операция противопоставления - все проигранные процессы не являются уголовными процессами, в которых участвовал Плевако (все S есть Р - ни один не-Р не есть S).

г) многие реки текут из мест более низких в места более высокие:

операция превращения - ни одна река не не течет из мест более низких в места более высокие (все S есть Р - ни одно S не есть не-Р);

операция обращения - многие, текущие из мест более низких в места более высокие, - реки (многие S есть Р - многие Р есть S);

операция противопоставления - некоторые, текущие не из мест более низких в места более высокие, - реки (некоторые S есть Р - некоторые не-Р есть S).

 

Тема 6. Дедуктивные выводы на основе свойств логических связок (умозаключения из сложных высказываний)

 

Вопрос 9. Удалось ли бы вам остаться живым, окажись вы в следующей ситуации?

Если бы я оказалось в такой ситуации, живой мне удалось бы остаться только в том случае, если на других были бы надеты колпаки белого цвета. На мне соответственно был бы

Похожие работы

1 2 >