Английский, теоретическая фонетика. Вопросы и билеты

  Дайте определение речевой деятельности, языка, речи. Поясните, что понимается под существованием языка. Охарактеризуйте вклад Ф. де Соссюра в развитие учения о языке

Английский, теоретическая фонетика. Вопросы и билеты

Информация

Разное

Другие материалы по предмету

Разное

Сдать работу со 100% гаранией
ской речи. Приведите примеры.
  • Сделайте интонационную разметку предложения: When Cachi the poodle fell from a 13-storey block of flats in Buenos Aires, he caused a domino death effect.
  • Напишите транскрипцию слова: proportion
  •  

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 23

     

    1. Дайте определение транскрипции.
    2. Охарактеризуйте фонетический принцип орфографии.
    3. Укажите предмет диахронической фонологии.
    4. Охарактеризуйте ИК-4. Приведите примеры.
    5. Укажите, что понимается под коллективным языком.
    6. Охарактеризуйте монофтонг [a:].
    7. Охарактеризуйте дифтонг [ıə].
    8. Укажите функции словесного ударения. Приведите примеры.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: Labour has pushed this “constitutional revolution” so quietly that we havent noticed what is done to our country.
    10. Напишите транскрипцию слова: distinction

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 24

     

    1. Дайте определение понятию “речь”.
    2. Охарактеризуйте морфологический принцип орфографии.
    3. Поясните, зачем нужно изучать говоры.
    4. Дайте определение паузы. Укажите ее функции.
    5. Поясните, что понимается под ритуализацией общения.
    6. Опишите артикуляцию английских монофтонгов среднего ряда.
    7. Охарактеризуйте английский согласный звук [m].
    8. Дайте определение понятию “синтагма”.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: His miserable childhood affected him deeply.
    10. Напишите транскрипцию слова: secure

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 25

     

    1. Дайте определение речевой деятельности.
    2. Дайте определение говора.
    3. Поясните, зачем нужно изучать наречия.
    4. Укажите основные типы интонации. Приведите примеры.
    5. Поясните, что понимается под общепринятыми метафорами. Приведите примеры.
    6. Дайте определение вокального звука. Приведите примеры.
    7. Охарактеризуйте английские согласные звуки [ɡ], [k].
    8. Приведите пример фонетического разбора слова: слог.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: And it is she who has been the direct influence throughout the wars in Bosnia and now Kosovo.
    10. Напишите транскрипцию слова: status

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 26

     

    1. Поясните, почему Ф. де Соссюр считает, что должны существовать две науки ― лингвистика языка и лингвистика речи, не имеющие между собой ничего общего.
    2. Дайте определение понятиям «орфоэпия» и «орфофония».
    3. Укажите круг задач, которыми занимается фонология.
    4. Укажите, за счет чего создается фонетическая целостность слова. Приведите примеры.
    5. Поясните, что понимают под невербальными компонентами языка. Приведите примеры.
    6. Охарактеризуйте монофтонг [ı].
    7. Охарактеризуйте английские согласные звуки [ʧ], [ʤ].
    8. Перечислите возможные типы слогов в английском языке. Приведите примеры.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: Tony Blairs benevolent instincts may be his undoing, says Tom Utley.
    10. Напишите транскрипцию слова: principle

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 27

     

    1. Поясните, как письменная речь влияет на устную. Приведите примеры.
    2. Поясните принципы возникновения говоров.
    3. Укажите, на какие группы делятся согласные по типу образования. Приведите примеры.
    4. Укажите, в чем состоит теория мускульного напряжения.
    5. Охарактеризуйте обыкновенную речь с точки зрения стиля произношения.
    6. Охарактеризуйте монофтонг [e].
    7. Объясните, в чем состоит особенность артикуляции английских глухих согласных p, Ɨ, k (в отличие, например, от соответствующих согласных в русском языке).
    8. Поясните, что понимается под фонетическим разбором слова.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: And he has been compared to Hitler.
    10. Напишите транскрипцию слова: audience

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 28

     

    1. Охарактеризуйте принципы звукового письма.
    2. Охарактеризуйте особенности русской графики.
    3. Укажите «практическую пользу» изучения фонетики.
    4. Объясните, что понимается под чередованием фонем. Приведите примеры.
    5. Дайте определение понятию “кинема”. Приведите примеры.
    6. Охарактеризуйте фонетическую базу изучаемого языка.
    7. Укажите группы английских согласных звуков по способу образования.
    8. Поясните, от чего зависит информация слов, вводящих прямую речь. Приведите примеры.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: These are parasites, “reducing all that is imaginative to pedestrian autobiography”.
    10. Напишите транскрипцию слова: ethnic

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 29

     

    1. Опишите механизм правления речевой активности.
    2. Охарактеризуйте традиционный принцип орфографии.
    3. Укажите возможные классификации согласных. Приведите примеры.
    4. Приведите пример употребления ИК-2 (по Е. А. Брызгуновой). Разметьте интонацию.
    5. Поясните, что понимается под мелодическим рисунком фразы. Приведите примеры.
    6. Дайте определение несонорного звука. Приведите примеры.
    7. Охарактеризуйте английский согласный звук [ƚ].
    8. Поясните, что понимается под закрытым типом слога в английском языке. Приведите примеры.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: Finally, there are literary biographers.
    10. Напишите транскрипцию слова: headline

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 30

     

    1. Охарактеризуйте вклад А. А. Потебни в развитие учения о языке и речи.
    2. Дайте определение диалекта.
    3. Укажите, с какими науками связана фонетика.
    4. Дайте определение свободному ударению.
    5. Поясните, что понимается под стилем произношения.
    6. Охарактеризуйте монофтонг [ɔ].
    7. Опишите артикуляцию щелевых согласных звуков.
    8. Поясните, чем отличается словосочетание от фонетического сочетания.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: But life is never that simple.
    10. Напишите транскрипцию слова: youngest

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 31

     

    1. Поясните, что понимается под письмом.
    2. Дайте определение понятию «просторечие».
    3. Опишите параметры артикулярной классификации согласных.
    4. Охарактеризуйте русский язык с точки зрения подвижности/неподвижности ударения.
    5. Поясните, что понимается под “темпом речи”.
    6. Охарактеризуйте монофтонг [æ].
    7. Охарактеризуйте английские согласные звуки [ʃ], [ʒ].
    8. Проиллюстрируйте смыслоразличительную функцию длительности гласного в английском языке.
    9. Сделайте интонационную разметку предложения: they rob literature of its “enchantment” by seeking to explain it.
    10. Напишите транскрипцию слова: occur

     

     

     

     

    Зав. кафедрой

    --------------------------------------------------

     

     

     

    Экзаменационный билет по предмету

    АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

     

    Билет № 32

     

    1. Укажите, какие две

    Похожие работы

    << < 2 3 4 5 6 7 >