«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II

Забвения все же нет. Скорее наоборот историческая память хранит много поучительного процесса: наивно и ненаучно представлять этот процесс в

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II

Контрольная работа

История

Другие контрольные работы по предмету

История

Сдать работу со 100% гаранией
политики, ни неудобств внутреннего положения.

Общее настроение сглаживало эти неровности, вследствие которых империя последних лет царствования представляла по закону, по общему впечатлению стройное и величественное здание, а вблизи, в подробностях хаос, неурядицу, картину с размашистыми и небрежными мазками, рассчитанными на дальнего зрителя.

Более тысячи лет державе Российской; все было на многострадальной земле: и горе, и радости, и взлеты, и падения. «Река времени в своем течении уносит все дела людей и топит в пропасти забвения народы, царства и царей», - писал Г.Р. Державин.

Забвения все же нет. Скорее наоборот историческая память хранит много поучительного процесса: наивно и ненаучно представлять этот процесс в виде беспрерывного движения вперед и выше к «сияющим вершинам, которые уже видны». В жизни, в отличие от утопических книжек и рифмованных лозунгов, все иначе. Приходиться вновь и вновь обращаться к опыту прошлого; вопрошая прошлое, мы глубже понимаем настоящее и, наверное, становимся умнее, обогащенные опытом пращуров даже пытаемся вопрошать грядущее; нельзя же великому народу, поднимая целину истории, совершенно не знать конечных целей движения. Изучение прошлого и помогает расставить вешки на избранном пути. Великие исторические события и лица, в них задействованные, к которым мы обращаемся, - к сожалению, только в дни торжеств и горестей народных, отмечая славные годовщины, праздничные юбилеи, памятные даты, - дают немало поучительного в этом отношении.… Ибо наши дни отмечены быстрым нарастанием интереса к истории. Интерес этот вполне понятен. Не находя в сухих академических фолиантах живых исторических лиц, получив лишь головную боль от бесконечных рассуждений о действии объективных законов, сопровождаемых перечислением пудов чугуна и стали, рогов и копыт крупного и мелкого скота, читатель так и не находит ответа на тревожащие его вопросы. Он ищет живое, образное описание прошлого, чтобы разобраться с привлечением опыта предков в собственных жизненных наблюдениях, своих сомнениях и надеждах. Становятся понятными такие явления наших дней, как тяга к исторической беллетристике (документам, мемуаристке, старой (исторической) литературе). Общеизвестен интерес широких читательских кругов к романам Пикуля, Балашева, других мастеров историко-художественного жанра. Но историческая беллетристка, удовлетворяя любопытство, не дает и не может дать того, что надобно для серьезного изучения прошлого.

Старая русская историческая мысль содержит ценнейший опыт анализа прошлого, и в том числе опыт управления государством. К тому же старая историческая литература имеет ряд и других достоинств, которых нет в новейших многотомных изданиях: старую литературу интересно читать, ибо создатели ее могли не только исследовать прошлое, но и образно воссоздать его, они были знатоками «человеческих душ», и меры этих душ они создали на основе летописей.

Список использованной литературы:

  1. Каменский А.Б. Екатерина II // Вопросы истории. 1989. - №3.
  2. Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.
  3. Каменский А.Б. «Под сенью Екатерины…» Вторая половина XVIII в. СПб., 1992.
  4. Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II: Просвещенный абсолютизм в России. М.,1993.
  5. Пресняков А.Е. Российские самодержцы. М., 1990.

Похожие работы

<< < 1 2 3