Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

  Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. Пособие для воспитателя детского сада - М.: Просвещение, 1983. - 144 с. Варакина Т.Т.

Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

Дипломная работа

Медицина, физкультура, здравоохранение

Другие дипломы по предмету

Медицина, физкультура, здравоохранение

Сдать работу со 100% гаранией
х упражнений с лентами

Результаты челночного бега 5х6 (сек)№ испытуемых123456789В начале эксперимента13,913,615,612,815,215,912,913,415,6В конце эксперимента12,612,613,711,314,11411,811,614,2Разница (D)-1,3-1,2-1,9-1,5-1,1-1,9-1,1-1,8-1,4Модуль разницы(lDl)1,31,21,91,51,11,91,11,81,4Ранжирование модулей разницы438,561,58,51,575Ранги (с соответствующими знаками разницы)-4-3-8,5-6-1,5-8,5-1,5-7-5Сумма рангов с отрицательными знаками4+3+8,5+6+1,5+8,5+1,5+7+5=45Сумма рангов с положительными знаками0ИТОГО:45

Таблица 5 Вычисления суммы рангов при определении эффективности применения комплекса подводящих упражнений с лентами

Результаты прыжка в длину с места (см)№ испытуемых123456789В начале эксперимента84122771277910113011490В конце эксперимента8213066134102100155126107Разница (D)-28-11723-1251217Модуль разницы(lDl)28117231251217Ранжирование модулей разницы245381967Ранги (с соответствующими знаками разницы)-24-538-1967Сумма рангов с отрицательными знаками2+5+1=8Сумма рангов с положительными знаками4+3+8+9+6+7=37ИТОГО:45

Таблица 6 Вычисления суммы рангов при определении эффективности применения комплекса подводящих упражнений с лентами

Результаты подъёма в сед из положения лёжа на спине за 30 сек (раз)№ испытуемых12345678В начале эксперимента227111419191816В конце эксперимента2417161420212121Разница (D)27501235Модуль разницы(lDl)2751235Ранжирование модулей разницы2,575,512,545,5Ранги (с соответствующими знаками разницы)2,575,512,545,5Сумма рангов с отрицательными знакамиСумма рангов с положительными знаками2,5+1+2,57+5,5+4+5,5=28ИТОГО:28

Таблица 7 Вычисления суммы рангов при определении эффективности применения комплекса подводящих упражнений с лентами

Прыжки через скакалку за 30 сек (кол-во раз)№ испытуемых123456789В начале эксперимента741201118425В конце эксперимента1081813911429Разница (D)34612-2304Модуль разницы(lDl)346122304Ранжирование модулей разницы3,56,5812,52,53,56,5Ранги (с соответствующими знаками разницы)4,56,5812,5-2,54,56,5Сумма рангов с отрицательными знаками2,5Сумма рангов с положительными знаками4,5+6,5+8+1+2,5+4,5+6,5=33,5ИТОГО:36

Таблица 8 Вычисления суммы рангов при определении эффективности применения комплекса подводящих упражнений с лентами

Прыжки через скакалку за 30 сек (кол-во раз)№ испытуемых123456789В начале эксперимента741201118425В конце эксперимента1081813911429Разница (D)34612-2304Модуль разницы(lDl)346122304Ранжирование модулей разницы3,56,5812,52,53,56,5Ранги (с соответствующими знаками разницы)4,56,5812,5-2,54,56,5Сумма рангов с отрицательными знаками2,5Сумма рангов с положительными знаками4,5+6,5+8+1+2,5+4,5+6,5=33,5ИТОГО:36

Лучшие

Похожие работы

<< < 3 4 5 6 7