Сочинение, эссе по предмету социология

Сочинение, эссе по предмету социология

Принудительное лечение зависимых людей (алкоголизм, наркомания, игромания и т.д.): свобода выбора пациента или общества

Сочинение пополнение в коллекции 24.01.2018

Вот уже 10 лет как не стихают дебаты вокруг вопроса о принуждении лечения наркозависимых людей. Вышедший в конце прошлого года новый Законопроект о принудительном лечении наркозависимых уже поделил общество на два лагеря: на тех, кто "за", и на тех, кто "против".

Подробнее

Теория "среднего класса" и возможности ее применения для объяснения социальных процессов в российском обществе

Сочинение пополнение в коллекции 12.06.2012

Изменение отношения к различным сферам профессиональной деятельности способствовало полярному расслоению общества. Растет дифференциация доходов населения, что подтверждается социологическими исследованиями И. Качалова. По его наблюдениям в последние годы функционирования Советского Союза соотношение средних доходов среди 10% менее обеспеченных и 10% более категорий граждан равнялся пяти. Повторное исследование И. Качалов со своей командой провел уже в 1997 году и заметил, что тот же коэффициент стал равняться двадцати. Последние исследование данной группы проводилось в 2003 году и уже на тот период соотношение возросло до двадцати пяти. Если учитывать динамику, то можно предположить, что в наше время разрыв может составлять от тридцати и более пунктов.

Подробнее

Испытание свободой

Сочинение пополнение в коллекции 05.06.2012

Данное высказывание Николая Бердяева заставило меня сильно задуматься. Чем больше человек имеет свободы, тем больше возрастает и его ответственность. Многие согласны подчиняться, быть на вторых ролях, чем нести ответственность за какое-то дело, за других людей. "Я хочу быть свободным! Я хочу не зависеть от других!" Такие уверенные возгласы довольно часто исходят из уст представителей современной молодёжи. Они думают, что свобода - это полное освобождение от каких-либо обязательств перед друзьями, близкими, перед самим собой. Они хотят свободы, но не знают, как её получить. Они уверены - всё слишком просто, чтобы долго задумываться над этим. "Свобода появится, как только я повзрослею, стану совершеннолетним, уеду в другой город"... Мечтают, верят. Но не могут освободиться от ответственности. И никогда не освободятся. Свободы без ответственности не бывает. Как не бывает книги без смысла. Это два неразрывных понятия, и нужно с этим смириться. Что вообще означает слово «свобода»? Камю пишет о свободе так: « Свобода - это, в первую очередь, не привилегии, а обязанности». Качюнас говорит: «Свобода в действительности и означает постоянный выбор между альтернативами и, что ещё важнее, свободный выбор требует создавания новых альтернатив... но всегда существует определённая цена свободы - усилия, риск, тревога. Нежелание платить эту цену и делает людей несвободными». Интернет - источники трактуют нам это определение, как наличие у человека или процесса возможности выбора варианта и реализации исхода события. Отсутствие такого выбора и реализации выбора равносильно отсутствию свобода - несвободе. Чтобы быть свободным, человеку нужно не быть зависимым от чего-либо. Ведь зависимость - это отсутствие выбора. Но мы не задумывались над вопросом, почему быть зависимым легче и доступнее? Зависимость от чего -либо во многом определяет нашу жизнь, направляя ее в удобное для нее русло, русло без сопротивления, преград и водоворотов. В этом русле нет места ответственности за свой выбор, ведь каждый раб имеет господина, которые решает все важные вопросы за него, тем самым беря ответственность на себя. Так что же это такое? Ответственность - это субъективная обязанность отвечать за свои поступки и действия, а так же их последствия. Но не все к этому готовы. На таком принципе строится наша жизнь в современном политическом и социальном обществе.

Подробнее

Поездка в метро как социальный опыт

Сочинение пополнение в коллекции 11.05.2012

Вычленим основною часть из первой функции социального опыта - ею будет являться выявление, усвоение и использование общепринятых правил поведения индивидом в процессе его действий в социальной среде. Представим себе классический пример: студент каждый будний день добирается до университета посредством метрополитена. Его индивидуальный социальный опыт выражается в ежедневном опосредованном взаимодействии с другими членами общества (в данном случае, стихийная толпа людей в метро). Студент, на основе массового поведения людей, делает выводы о том, как нужно вести себя на территории метрополитена: если на эскалаторе обе стороны занимаются пассажирами, то он не старается пройти вперёд, а занимает определённое место, не препятствует пассажиропотоку; в зданиях метрополитена нет конкретно обусловленных направлений движения, т.к. они возникают стихийно, однако упомянутый выше студент будет двигаться согласно движению той толпы, направление движения которой необходимо именно ему ради достижения конечного пункта назначения. Во время особенно обильного скопления людей в вагонах (так называемый «час-пик») люди обыкновенно стараются встать поближе к дверям выхода из вагона по мере приближения к нужной им станции. (Подобный метод позволяет не задерживать выход из поезда и препятствует образованию «давки» и задерживанию поезда) - наш студент будет действовать точно так же, исходя из приобретённого им социального опыта на основе своих собственных действий и действий других индивидов - членов данной временной группы (пассажиры метро). За нарушение общепринятых форм поведения в метрополитене будут следовать санкции (которые берут корень происхождения опять же из социального опыта общества). Неформальные - такие, как порицание обществом, и формальные - за неподобающее поведение, нарушающее общественный порядок, индивид может быть задержан местными органами охраны правопорядка.

Подробнее

Глобальные проблемы современности и пути их преодоления

Сочинение пополнение в коллекции 05.05.2012

И так как все глобальные проблемы взаимосвязаны и невозможно решить какую-то одну проблему в отдельности, усилиями какой-то отдельной страны или нескольких стран, нужны объединённые усилия, воля и действия всего человечества, усилия каждой семьи, каждого отдельного человека. Решение глобальных проблем, как мне кажется, в итоге сводится к человеческим качествам и путям их усовершенствования. Ибо лишь через развитие человеческих качеств и человеческих способностей можно добиться изменения всей ориентированной на материальные ценности цивилизации и использовать ее огромный потенциал для благих целей. Культурное развитие человека отстало от энергетических и технических возможностей общества. Выход видится в развитии культуры и формировании новых качеств человека. В эти новые качества входит глобальность мышления, любовь к справедливости, отвращение к насилию. Без соответствующих человеческих качеств невозможно ни применение экологически чистых технологий, ни установление справедливого экономического порядка, ни разумная формулировка задач человечества. В связи с необходимостью формирования новых человеческих качеств на передний план выходят проблемы образования. Именно в системе образования закладывается тот ресурс, который реализуется в последующей жизни человека. Следовательно, от качества образования зависит, как люди будут позиционировать себя в мире, на какие ценности будут ориентироваться. От образования же зависит формирование либо перспективного взгляда на ход мирового развития, либо ориентация на сиюминутность. На вопрос о том, какая из существующих угроз представляет сейчас наибольшую опасность для человечества, трудно дать однозначный ответ. Несмотря на окончание «холодной войны», ослабление напряженности в отношениях между главными ядерными державами, сохраняется опасность войны с применением ядерного оружия или других средств массового поражения, жертвой которой неизбежно станет все человечество.

Подробнее

Феномен курения. Социологические аспекты

Сочинение пополнение в коллекции 23.04.2012

Они не только расслабляются благодаря сигарете, но ещё и с её помощью концентрируются на чём-либо. Разве это не странно? В один и тот же момент сигарета и расслабляет и помогает сконцентрироваться. Просто-напросто курильщики не хотят признавать того, что это наркотическая зависимость. Ведь все мы люди разумные и думаем, что сознательно делаем что-либо, это же и касается решения курить или не курить. Любители табака считают, что могут в любое время бросить, если захотят этого, а сейчас им просто нравится курить. Каждый человек сам для себя определяет смысл в сигаретах, красиво выражаясь, и порождает своими словами новые причины для себя, почему же ему стоит курить. Возвращаясь к навязанным обществу стереотипам, я хочу отметить, что нет разницы в сигарете, выкуренной с утра с чашечкой кофе или в течение всего дня - это опять-таки выдумки зависимых людей. Все они готовы поверить во что угодно, чтобы продлить свою зависимость. Общество курильщиков в большинстве слепо касательно их наркотической зависимости, что не может не вызвать жалости со стороны некурящих людей, которых день ото дня становится больше. Ведь курение давненько вышло из моды и во многих странах, в том числе и в России цена на сигареты растут, ужесточаются правила курения в общественных местах, запрещаются какие-либо рекламы. Многие осознали то, что курение враг номер один, ведь ежегодно оно уносит несколько миллионов жизней. Этот страшный факт знают не все, так как преуменьшают вред здоровья наносимый курением. Если посчитать, то все войны человечества не нанесли столько потерь, сколько табачные изделия. Один человек, царствие ему небесное, Аллен Карр изменил взгляды общества своей книгой "Лёгкий способ бросить курить ". Благодаря его усилиям на сегодняшний день около 70 клиник по всему миру. Именно этот человек смог изменить точку зрения общества насчёт курения, с помощью его "лёгкого способа" ежегодно сотни тысяч людей излечиваются от никотиновой зависимости. Позиция молодёжи спорная. Многие курильщики ещё слишком молоды и не осознают наносимого вреда, в силу своего малого стажа курения и за счёт этого у них отсутствуют некоторые негативные последствия. Для подростков курение выделяет их из их возрастной группы, они действительно верят, что выглядят взрослее с этими штуковинами во рту. Но не все обладают этой дурной привычкой. Кому-то из некурящих повезло, что они в своё время попробовав сигарету не смогли докурить её до конца в силу своей физиологии, их организм уже тогда не смог сопротивляться яду и они отказались от курения. Кто-то же просто понимает, что ему курение ничего не даст, ничего не изменится в нём самом со стороны окружающих.

Подробнее

Молодежные "тусовки" и субкультуры

Сочинение пополнение в коллекции 01.04.2012

Определившись с тем, что же есть такое эта молодежная субкультура, думаю стоит рассмотреть некоторых её представителей. Мне кажется, что одной из первых субкультур, положившей начало этому явлению, было бит-поколение (битники), появившееся в 50-е годы ХХ века - the Beat Generation, что можно перевести, как «разбитое поколение». Зародилось оно в среде писателей и поэтов того времени и отражало новые веяния в литературе, которые впоследствии перешли в некий образ жизни - разбитной, богемный, аполитичный, в некоторой степени романтичный, связанный с революцией американских нравов. Почему американских? - потому что битники зародились именно в богемной среде Нью-Йорка. В 1948 году американский писатель, поэт Джек Керуак впервые употребил термин «бит-поколение», «охарактеризовав так социальный пласт, возникший после практически исчезнувшего к 1948 году «потерянного поколения» участников Первой мировой войны» (6). Неким учебником по бит-поколению является книга Керука «В дороге», раскрывающая образ жизни и социально-значимые черты битников. В конце 1960-х большая часть данной группы претерпела трансформацию в всем известное движение хиппи, так же являющуюся одной из старейших молодежных субкультур. Как можно прочитать в различной литературе и в Интернете, «движение сформировалось в Сан-Франциско в середине 60-х гг. XX в. как протест против обывательщины, против войны во Вьетнаме, против политики американского государства. В основу хиппистской идеологии было положено философское учение, связанное с «движением Иисуса». Они придерживаются пацифистских взглядов, исповедуют идею «непротивления злу насилием», склонны к творчеству» (7). Хиппи - «дети цветов», субкультура с приставкой «контр-», контр - против, некий социальный протест, протест существующим основам общества, нормам и ценностям капитализма, протест против популистской политики государства. В 1960-е - 1970-е - популярное среди молодежи движение, пропагандирующее свободную любовь, творческую деятельность, тусовки и путешествия в разрисованных фургончиках или маленьких автобусах. Хиппи были выразителями социальных перемен в американском обществе в то время, когда во Франции происходили студенческие бунты - первые выступления молодежи общества потребления (яркий пример - волнения 1968 года). Но, возвращаясь к субкультурам: в конце 1980-х гг. в одном из ванкуверских журналов опубликована статья канадского скульптора и дизайнера Дугласа Коупленда о «Поколении Х» (Generation X). А в 1991 году вышла в свет книга Коупленда «Generation X: Сказки для ускоренного времени» - в некоторой степени социологический путеводитель, только в художественном обрамлении, по молодежным субкультурам и тусовкам. Создатель термина «Поколение Х» отмечает в своей книге, что представители Generation X - это дети хиппи, которые выросли, превратились в обычных американцев, представляющих из себя воплощение «американской мечты». Представители «Поколения Х» не довольны тем, что их родители предали идеалы своей юности и поэтому определяют для себя новый образ жизни, стиль и ценности, отказываясь от материализма общества. На мой взгляд, без «Поколения Х» не сформировались бы многие современные молодежные субкультуры. И, в целом, поколение, описанное Дугласом Коуплендом в его произведениях («Generation X», «Рабы Майкрософта», «Планета шампуня», «Мисс Вайоминг», «Нормальных семей не бывает», «Эй, Нострадамус!», «Жизнь после Бога», «Пока подружка в коме», «Похитители жвачки» и др.) является носителем социальных перемен современного мира, отражает те социальные, экономические, политические процессы, происходящие в обществе, показывает многообразие субкультур и тусовок среди молодежи - поколения, которое всегда является двигателем общественного прогресса.

Подробнее

Социология рабочих взаимоотношений

Сочинение пополнение в коллекции 10.03.2012

Преобладающие факторыБалльная оценкаПреобладающие факторы1. Высокий уровень сплоченности группы7 6 5 4 3 2 11. Низкий уровень групповой сплоченности2. Высокая активность членов группы7 6 5 4 3 2 12. Низкая активность членов группы3. Нормальные межличностные отношения в группе7 6 5 4 3 2 13. Плохие межличностные отношения в группе4. Отсутствие конфликтных отношений в группе7 6 5 4 3 2 14. Наличие конфликтов в группе5. Высокий уровень групповой совместимости7 6 5 4 3 2 15. Низкий уровень групповой совместимости6. Принятие организационных целей как личностно значимых7 6 5 4 3 2 16. Принудительное принятие организационных целей7. Признание авторитета руководителя7 6 5 4 3 2 17. Члены группы не принимают авторитета руководителя8. Уважение к компетентности руководителя.7 6 5 4 3 2 18. Члены группы не отдают должного внимания компетентности руководителя9. Признание лидерских качеств руководителя7 6 5 4 3 2 19. Члены группы не считаются с лидерскими качествами руководителя10. Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем7 6 5 4 3 2 110. Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем11. Участие в принятии коллективных решений членами группы7 6 5 4 3 2 111. Отсутствие участия членов группы в принятии решений12. Имеются условия для выражения творческого потенциала работников7 6 5 4 3 2 112. Отсутствуют возможности выразить творческий потенциал членам группы13. Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу7 6 5 4 3 2 113. Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу14. Хороший психологический климат в группе7 6 5 4 3 2 114. Плохой психологический климат в группе15. Высокий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы7 6 5 4 3 2 115. Низкий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы16. Наличие активной жизненной позиции у членов группы7 6 5 4 3 2 116. Наличие пассивной жизненной позиции у членов группы17. Стремление к творчеству у членов группы7 6 5 4 3 2 117. Отсутствие стремления к творчеству у членов группы18. Высокая степень согласованности действий у членов группы7 6 5 4 3 2 118. Малая степень согласованности действий у членов группы19. Наличие общегрупповых ценностей7 6 5 4 3 2 119. Отсутствие общегрупповых ценностей20. Стремление группы к коллективной деятельности7 6 5 4 3 2 120. Стремление членов группы работать индивидуально21. Отсутствие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности7 6 5 4 3 2 121. Наличие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности22. Положительное отношение руководителя к членам группы7 6 5 4 3 2 122. Отрицательное отношение руководителя к членам группы23. Положительное отношение членов группы к своему руководителю7 6 5 4 3 2 123. Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю24. Наличие нравственных моментов в отношениях между членами группы7 6 5 4 3 2 124. Отсутствие нравственных моментов в отношениях между членами группы25. Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы7 6 5 4 3 2 125. Отсутствие самостоятельности в решении поставленных задач у членов группы

Подробнее

Проблемы одиночества и уединения в городе

Сочинение пополнение в коллекции 28.02.2012

Говоря о проблеме одиночества человека в городе, хотелось бы вспомнить работу Х.У. Зорбо «Золотой берег и трущобы». В ней автор показал два совершенно разных на первый взгляд мира Чикаго: «мир светского общества» и «мир меблированных комнат». Можно подумать, что между ними не может быть ничего общего, однако то, что их объединяет на самом деле гораздо важнее финансового положения или же статуса в обществе. Речь, конечно, идёт об отдалении людей друг от друга. Возможно, в высшем обществе Золотого берега это ощущение одиночества чувствовалось не так сильно самими представителями света, как ощущение угнетения и безысходности, которое испытывали жители «трущоб». Но если посмотреть глубже, и жители Золотого берега, и обитатели доходных домов не знали ни одного человека близко, лишь изредка общаясь с некоторыми либо ради «выставления себя напоказ», как это происходило в «мире Золотого берега», либо по простой случайности, поскольку среди жителей доходных домов царил «всеобщий барьер недоверия». Сложно сказать, изменилась ли ситуация сегодня, ведь всё же в наше время люди стараются наладить отношения хотя бы с теми, кого они видят практически каждый день. Но даже если человек имеет нескольких таких знакомых, можно ли сказать, что он не одинок?

Подробнее

Особый путь России

Сочинение пополнение в коллекции 04.08.2011

Данный афоризм, написанный великим русским философом Петром Чаадаевым, несёт в себе огромный смысл. На протяжении всей истории существования российского государства, на том или ином её этапе встаёт вопрос о том, что же представляет собой Россия: запад это или восток, либо она объединяет в себе признаки и того и другого. И как следствие этого идёт непримиримое «соперничество» между сторонниками того или иного подхода. С моёй точки зрения Россия не является ни западом, ни востоком. Этому есть несколько доказательств:

Подробнее

Социальный гедонизм

Сочинение пополнение в коллекции 23.03.2011

С каждым годом потребности общества растут все больше, что приводит к определенным экономическим и социальным изменениям.

  1. В торговле и сфере обслуживания уменьшается роль мелких магазинов. Главную роль начинают играть крупные торговые центры исупермаркеты. Широкое распространение приобретаетшопинг, который становится популярной формой проведения досуга.
  2. Революция в сфере коммуникаций (распространениеинтернета, сетеймобильной связи) приводит к образованию нового информационного пространства и расширению сферы общения. Причём доступ к этому пространству и участие в общении становятся платными услугами.
  3. Бизнес производит такие феномены культуры, как вкусы, желания, ценности, нормы поведения, интересы. Важную роль в этом играет реклама.
  4. Конкуренцияпроизводителей порождает конкуренцию потребителей. Человек в обществе потребления стремится потреблять так, чтобы, с одной стороны, быть «не хуже других», а с другой «не сливаться с толпой».
  5. Появляется развитая системакредитования, банковские карточки, карты постоянных покупателейи т. п.
  6. Существенно изменяется структура стоимости товаров и услуг. Зачастую в неё включается символическая цена за «торговую марку» (бренд), когда товары «известных» фирм могут стоить гораздо дороже, чем аналогичные товары менее « раскрученных» производителей.
  7. Ускоряется темп изменений моды. Вещи обесцениваются и устаревают быстрее, чем физически изнашиваются.
  8. Образование, прежде всего высшее, становится платной рыночной услугой.
  9. Физкультура и спорт становятся производителями зрелищ и покупателями спортсменов. Доступ к занятиям физкультурой становится рыночной услугой.
Подробнее

Иллюзия образования в Украине: что делать дальше?

Сочинение пополнение в коллекции 14.03.2011

Так почему же возникает такая стремительна деградация системы высшего образования? Я считаю, что по следующим причинам:

  1. То, о чем я говорила выше. Украинская система образования готовит кадры для рутинного репродуктивного и алгоритмического труда. В то время как современные тенденции (тем более та самая Европа к которой Украина так стремится) ожидают от выпускников ВУЗов творческого подхода и инициативы, а не знаний информации скаченной с Интернета.
  2. Присоединение системы высшего образования Украины к Болонскому процессу. Этот процесс предусматривает, что студент большую часть материала должен изучать самостоятельно. Но у украинского студента другая ментальность. Давайте посмотрим правде в глаза: много ли существует таких студентов? Скорей всего ответ не стоит писать, потому что он очевиден.
  3. Низкий уровень зарплат преподавательского состава, который можно охарактеризовать как социальное издевательство. Как должен чувствовать себя кандидат наук, доцент, осознавая, что его зарплата на уровне оператора мобильной связи? Наверное, государство полагает, что именно такая зарплата должна стимулировать преподавателей сеять разумное, доброе, вечное. Кроме этого, объективная необходимость повысить свой материальный уровень вынуждает многих преподавателей, развивать коррупцию в ВУЗах, но об этом поговорим позже.
  4. Иллюзия бесплатного образования. Хотя наше государство декларирует бесплатность государственного высшего образования, правда иная. Каждый государственный вуз готовит студентов как за счет госбюджета (бесплатно для студентов), так и студентов, обучающихся по контракту и самостоятельно оплачивающих обучение. Если в советские времена вуз мог отчислить студента и не понести при этом материальные потери, то сегодня ситуация иная.
  5. Деградации системы высшего образования тесно сопряжена с усилившимся разрывом между теорией и практикой. Оторванность учебного процесса от практики стала еще более контрастной, чем в советские времена. Количество времени, отведенного на практику, с тех пор практически не изменилось, а во многих вузах даже уменьшилось. Кроме этого, если пятнадцать лет назад студент даже не мыслил о том, что на практику можно "забить", то сегодня абсолютно формальный подход к практике носит повсеместный характер во всей системе высшего образования.
Подробнее

Решение вопросов сбережения здоровья населения Российской Федерации

Сочинение пополнение в коллекции 05.03.2011

Поступление и накопление в окружающей среде различных веществ и соединений в концентрациях, превышающих естественный (фоновый) уровень вызывает загрязнение окружающей среды. Загрязнение окружающей среды в основном связано с производственной деятельностью человека, хотя иногда оно бывает обусловлено естественными причинами (извержения вулканов, пыльные бури, лесные пожары и пр.). Основные загрязнители промышленные предприятия (особенно металлургические и химические), теплоэнергетика, автотранспорт, городское хозяйство и сельское хозяйство. В России обширные очаги загрязнения атмосферы образуются в промышленных центрах (Норильск, Магнитогорск, Липецк, Череповец, Нижний Тагил и др.) и городах-миллионерах. В крупных городах загрязнение окружающей среды на 70 % связано с выхлопами автомобилей, которые содержат ок. 200 токсичных веществ (среди них угарный газ, окислы азота, соединения свинца). В городах и их окрестностях происходит выпадение (с осадками) загрязняющих веществ из атмосферы на землю, что приводит к образованию геохимических аномалий. Сильно загрязнены некоторые реки ср. течение Волги, Дон, реки Кольского п-ова, низовья Амура.

Подробнее

Толпа и массовое поведение

Сочинение пополнение в коллекции 24.01.2011

Как пишет Гюстав Лебон для того, чтобы понять причины сходности или различия эмоций на одни и те же раздражители, надо вспомнить одно из положений современной психологии: явления бессознательного играют решающую роль как в жизни организма, так и в деятельности ума. Сознательная жизнь ума, пишет Лебон, составляет лишь очень малую часть по сравнению с его бессознательной жизнью. Поэтому наши сознательные поступки вытекают из смеси бессознательного и сознательного, и большинство наших ежедневных действий вызывается скрытыми двигателями, ускользающими от разума. Например, люди самые несходные между собой по своему уму могут обладать одинаковыми страстями, инстинктами и чувствами. Они могут одинаково относится к религии, политике, морали, привязанностям и антипатиям. Между великим математиком и сапожником может существовать огромная разница с точки зрения интеллектуальной жизни, но с точки зрения характера очень небольшая. Они оба любят собак, не верят в буддизм, считают правительство бессильным, обожают блондинок и ненавидят налоги.

Подробнее

Як співвідносяться між собою поняття "людина", "індивід", "індивідуальність", "особистість"

Сочинение пополнение в коллекции 17.01.2011

Перше, що хотілось би згадати - те, що внутрішній світ людини є предметом вивчення в основному психології. Ця наука найбільш докладним чином розглядає питання людини і трьох її «іпостасей», таких як індивід, індивідуальність та особистість, кожна з яких розкриває свій особливий аспект людського буття. Звичайно, ці поняття можна разглядати і з соціологічної точки зору. Підтвердженням цьому є, наприклад, відомий американський соціолог Смелзер. У своїх лекціях він присвячує багато часу розгляду особистості та її розвитку, згадуючи про можливість існування звязку між біологічним формування людини і її поведінкою в суспільстві, становленням власного «я» як особистості. Естафету цієї давньої і досі невирішеної суперечності підхоплюють інші соціологи, що намагаються знайти відповідь на питання про взаємостосунки між культурою та людською натурою. Сам Смелзер надає перевагу золотій середині, тобто вважає, що біологія справді встановлює певні базові межі для людської сутності, але у них кожний індивіддум проявляє надвичайно високу здатність до пристосування. Не менш відомий український соціолог Макєєв відводить питанню особистості цілий розділ своєї книжки, розглядаючи там, наприклад, теорію типів особистості, звязок особистості з соціальним середовищем, розвиток особистості і навіть її структуру.

Подробнее

Социальное государство: за и против

Сочинение пополнение в коллекции 14.01.2011

- достижение уровня и качества жизни населения, соответствующего национальным идеалам и стандартам экономически развитых государств. Невозможно построение социального государства без реализации права на труд. Зачастую квалифицированные и образованные работники не способны обеспечить уровень жизни для себя и своей семьи, соответствующее современным представлениям. Неспособность порой значительной части квалифицированных, образованных работников прокормить себя своим трудом, обеспечить уровень и качество жизни, соответствующие современным представлениям. Должна быть создана система радикального повышения трудовой мотивации, ориентированная на все группы и слои населения. Преодоление бедности невозможно без обеспечения государством право на труд и достойной его оплаты. В нашей стране появилось извращенное понятие бедности, когда к бедным вполне могут быть отнесены здоровые, имеющие хорошее образование и хорошую профессию люди. Все меры государства по повышению заработной платы ничтожны, необходим комплекс мер по обеспечению вертикальной мобильности, престижа образования, профессионализма и творческого вклада гражданам;

Подробнее

Анализ российских домохозяйств по структуре потребления товаров и услуг. Потребление алкогольной про...

Сочинение пополнение в коллекции 09.12.2008

Номер кластера1234 Aлтайский край10.952.332.34.5 Kраснодарский край5.329.361.53.9 Kрасноярский край, Таймырский автономный округ19.134.638.18.2 Kрасноярский край, Эвенкийский автономный округ26.614.456.32.8 Kрасноярский край без авт. округа7.251.634.27.0 Приморский край10.442.541.75.4 Cтавропольский край3.936.057.22.8 Xабаровский край6.942.940.49.8 Aмурская область10.442.344.62.6 Aрхангельская обл., Ненецкий авт. округ16.035.947.3.8 Aрхангельская обл. без авт. округа9.442.241.86.5 Aстраханская область12.735.148.63.6 Белгородская область7.037.446.98.7 Брянская область7.723.265.33.8 Bладимирская область6.319.271.53.0 Bолгоградская область6.631.958.72.8 Bологодская область12.234.043.510.4 Bоронежская область9.734.849.95.6 Hижегородская область7.223.061.08.7 Ивановская область6.318.862.112.7 Иркутская область без авт. округа11.750.731.46.2 Иркутская обл., Усть-Ордынский Бурятский авт. округ20.649.828.51.1 Республика Ингушетия.310.589.1.0 Калининградская область7.436.153.62.9 Tверская область10.828.556.54.2 Kалужская область5.541.147.06.3 Kамчатская область без авт. округа16.836.440.26.6 Kамчатская обл., Корякский авт. округ29.026.644.4.0 Kемеровская область10.839.237.512.5 Kировская область13.135.139.512.4 Kостромская область11.827.055.26.0 Cамарская область9.936.144.99.0 Kурганская область14.537.845.91.9 Kурская область5.828.263.22.7 г. Санкт-Петербург7.720.162.010.2 Ленинградская область9.419.263.48.0 Липецкая область10.043.142.14.8 Mагаданская область16.516.362.94.2 г.Москва4.616.671.17.6 Mосковская область5.621.564.09.0 Mурманская область8.548.532.310.8 Hовгородская область7.521.062.58.9 Hовосибирская область10.832.547.59.2 Oмская область10.432.151.66.0 Oренбургская область7.049.438.94.7 Oрловская область7.444.644.04.0 Пензенская область14.219.863.52.5 Пермская область без авт. округа10.332.444.912.4 Пермская обл., Коми-Пермяцкий авт. округ29.434.435.3.9 Псковская область12.526.555.85.3 Pостовская область9.234.749.86.3 Pязанская область7.222.268.91.8 Cаратовская область6.825.563.04.7 Cахалинская область12.930.554.72.0 Cвердловская область9.036.243.011.8 Cмоленская область9.111.175.93.8 Tамбовская область6.638.652.52.3 Tомская область12.440.333.513.8 Tульская область6.215.076.12.7 Tюменская область без авт. округа10.442.639.87.1 Tюменская обл., Ханты-Мансийский авт. округ7.960.726.15.3 Tюменская обл., Ямало-Ненецкий авт. округ9.656.926.47.1 Ульяновская область4.823.865.26.2 Челябинская область7.739.247.55.7 Читинская область без авт. округа12.338.543.35.9 Читинская обл., Агинский Бурятский авт. округ14.245.439.8.6 Чукотский авт. округ18.329.550.12.1 Ярославская область9.935.349.15.7 Республика Адыгея5.235.156.33.5 Республика Башкортостан9.744.942.82.6 Республика Бурятия13.433.745.77.2 Республика Дагестан3.027.464.84.8 Кабардино-Балкарская Республика1.728.068.81.5 Республика Алтай11.143.041.94.1 Республика Калмыкия9.036.550.34.1 Республика Карелия12.826.653.96.7 Республика Коми11.134.849.84.3 Республика Mарий Эл10.435.545.68.5 Республика Мордовия13.431.649.45.7 Республика Северная Осетия-Алания2.228.867.21.7 Карачаево-Черкесская Республика5.436.654.53.5 Республика Татарстан7.731.653.86.8 Республика Тыва11.147.140.11.8 Удмуртская Республика9.046.830.513.7 Республика Хакасия11.460.121.27.3 Чувашская Республика17.032.744.65.8 Республика Саха(Якутия)9.549.435.95.2 Еврейская авт. область14.047.434.14.5Итого9.633.950.56.0

Подробнее

Заметки социолога

Сочинение пополнение в коллекции 09.12.2008

Согласно интегральному подходу, самым фундаментальным фактором, определяющим поведение человека, является стремление удовлетворитьего жизненные потребности. А поскольку все поведение человека - эгоцентрично, то на пути у одних людей оказываются другие - как препятствия, причем препятствия активные, имеющиесвои интересы и стремящиеся удовлетворить только их. Мы видим,что вся история человечества - это борьба между людьми, их объединениями, народами и странами. Поэтому человек во всех своих связях с обществом изначально постоянно ошибается и ушибается.

Подробнее

Наркотики

Сочинение пополнение в коллекции 09.12.2008

Кто-то уже, наверное, понял, что я говорю о наркоманах. О тех парнях и девушках, которые пытаются убежать от жизни и её проблем. Я не спорю, некоторые пробуют наркотики из любопытства, а потом уже не могут остановиться, но многие употребляют наркотики, осознанно пытаясь забыться и хотя бы на мгновенье почувствовать себя человеком. Я не понимаю таких людей, которые не могут решить проблему, точнее не хотят, первое препятствие и они сложили лапки и в кусты с бутылкой, сигаретой или дозой. Для меня остаётся загадкой такое отношение к жизни, но попробуй реши ты эту проблему, а потом занимайся «самоедством», когда ты уже хоть что- то сделал, и все равно не надо опускать руки. Не получилось один раз, попробуй ещё. А не хватай всякую гадость. Не становись ты «зомби», который живёт от дозы до дозы, не превращай ты свою жизнь в грязь смешанную с болью и кровью. Ты же становишься рабом наркотика. Наркотик - безжалостный палач, который требует: «Укради, убей, достань очередную дозу, прими её, иначе я подвергну тебя жуткой пытке». Не надо зависеть от наркотика. Тебе какой-то дядя поставляет всякую дрянь, а ты её употребляешь внутрь. Ты губишь себя, родных и близких.

Подробнее
1 2 >