Журналистика

Журналистика

Своеобразие жанров интернет-журналистики (на примере газет «Lenta.ru», «Ytro.ru», «Территория» и жур...

Дипломная работа пополнение в коллекции 09.12.2008

 

  1. Акопов А.И. Взгляд на проблемы сетевой журналистики изнутри и снаружи Интернета. // http://www.relga.ru/environ/
  2. Акопов А.И. Периодические издания. Учебно-методическое пособие для студентов-журналистов. Ростов-на-дону, 1999
  3. Акопов А.И. Текст как сущность и форма сетевых публикаций. // http://www.relga.ru/Environ/WebObjects
  4. Акопов А.И. Электронная курилка, компьютерное казино или новый вид СМИ? Обмен новостями и мнениями в сети. Масс-медиа без редакций// Журналист. 1997, № 11. С 59-60
  5. Акопов А.И. Электронные сети как новый вид СМИ // Филологический вестник РГУ. 1998, № 3 с. 17-25
  6. Антонов С.Г. Редакторская подготовка изданий. М., 2002
  7. Бакулев Г.П. Массовые коммуникации. Западные теории и концепции. М., 2005
  8. Беневоленская Т.А. Композиция газетного очерка. М., 1975
  9. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. М., 2003
  10. Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции. М., 1997
  11. Вартанова Е.Л. Журналистика на перепутье. Опыт России и США. М., 2006
  12. Вейлер К., Мауер Р.И. Сетевые СМИ другая журналистика. Пер. с англ. // http://www.mediasprut.ru/jour/theorie/
  13. Володина М.Н. Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования. М., 2003
  14. Воронина Е.П. WWW: интеллектуальная паутина, полная чудес // Журналист. 1996, № 5, с 45-51
  15. Воронина Е.П. Кодекс виртуального джентльмена // Журналист. 1996, № 4. с. 21-27
  16. Голядкин Н. Страна электронных джунглей // Арсенал. 1997, № 1 с. 17-22
  17. Горохов В., Гринберг Т. Интерактивная журналистика: Путь в будущее // От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. Отв. ред. Засурский Я. Н., Вартанова Е.Л. М., 2000
  18. Горохов В.М. Основы журналистского мастерства. М., 1993
  19. Журбина Е.И. Теория и практика художественно-публицистических жанров. М., 1969
  20. Засурский И.Я. Масс-медиа второй республики. М., 1999
  21. Ким М.Н. Жанры современной журналистики. М., 2004
  22. Кихтан В.В. Информационные технологии в журналистике. М., 2004
  23. Колесникова М.М. Основные виды сетевых СМИ и некоторые аспекты их функционирования // Филологический вестник РГУ. 2000, № 1 с. 25-31
  24. Корнилов Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий. Ростов-на-дону, 1999
  25. Коханова Л.А. Калмыкова А.А. Интернет журналистика. М., 2005
  26. Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров. / Основы творческой деятельности журналиста под ред. Корконосенко С.Г. С-Пб, 2000
  27. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2001
  28. Левкин А. Рунет на пути в масс-медиа // Среда, № 1, 1999, с. 15-36
  29. Носик А. Давайте ссылаться на Сеть // Интернет, 1999, № 3(8) с. 21-25
  30. Носик А. Как прожить без плагиата. // Газета.Ру, 1999
  31. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. М., 2003
  32. Особенности восприятия сетевых СМИ // Open.by // http: www.open.by
  33. Почепцов Г.Г. Информационные войны. М., 2000
  34. Пронин Е.И. Открытая журналистика // Информационное общество. 1997 № 4-6. с 25-32
  35. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 2005
  36. Реддик Р., Кинг Э. Журналистика в стиле on-line. Перевод с англ. М., 1999
  37. Сайфер Л. Бумажные газеты исчезнут как вид// http://www.utro.ru
  38. Социальная практика и журналистский текст // Под ред. Я.Н. Засурского, Е.И. Прониной. М., 1990
  39. Социология журналистики / Под. ред. С.Г. Корконосенко. М., 2004
  40. Стюфляева М.И. Образные ресурсы публицистики. М., 1982
  41. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход М., 1998
  42. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. М., 2000
  43. Титов М.И. Новые технологии в журналистике. Воронеж, 2001
  44. Учёнова В.В. Метод и жанр: Диалектика взаимодействия // Методы журналистского творчества М., 1982.
  45. Хализев В.Е. Теория литературы. М., 1999
  46. Цвик Л.В. Реклама как вид журналистики. М., 2004
  47. Шибаева Л.В. Жанры в теории и практике журналистики. // http://www.relga.rsu.ru/n47/jur47.htm
  48. Шостак М.И. Еженедельник как тип издания. М., 1986
  49. Шостак М.И. Журналист и его произведение. М., 1998
  50. Шушан Р., Райт Д., Льюис Л. Дизайн и компьютер / Пер. с англ. М., 1997
  51. Юрьева А. Информационная журналистика как будущее коммуникации // http://www.seocontent/page5/page5_1.html
  52. Яшин З. Дизайн СМИ в Интернете // Журналистика конца 20 века. Под ред. В.В. Тулупова. Воронеж, 2000
  53. http://www.izvestia.ru
  54. http://www.smi.ru
  55. http://www.mediarus.ru
  56. http://www.relga.ru
  57. http://www.vesti.ru
  58. http://www.mediasprut.ru
  59. http://www.lenta.ru
  60. http://www.ytro.ru
  61. http://www.beautyline.ru
  62. http://www.livejouranl.com
  63. http://www.mterra.ru
Подробнее

Культура в зеркале прессы

Дипломная работа пополнение в коллекции 09.12.2008

«Известия» - авторитетное общеполитическое издание, рассчитанное в основном на достаточно образованных людей, интересующихся политикой, экономикой, наукой, культурой и так далее. Значительное место на страницах газеты занимают аналитические жанры статьи, комментарии, рецензии, обозрения. Замечу, что жанр интервью большим спросом у издания не пользуется. Отсюда вывод газета не стремится к сенсационности, эпатажности, как большинство изданий, а предпочитает дать своему читателю едва ли не самую богатую и разнообразную информацию обо всем, что может его интересовать. Поэтому у газеты большой коллектив журналистов, которые освещают события, происходящие в культурной жизни общества: Алексей Филлипов, Екатерина Бирюкова, Елена Габайдуллина (театральная сфера), Ольга Кабанова, Николай Молок (живопись, архитектура), Юрий Гладильщиков, Мария Кувшинова, Юрий Богомолов (киноиндустрия), Юлия Рахаева (литература) и так далее. Посмотрим, как журналисты «Известий» используют аналитические жанры в рубрике «Культура» с точки зрения удовлетворения запросов читателей, а также профессионального мастерства.

Подробнее

Билеты к ГЭК по журналистике

Вопросы пополнение в коллекции 09.12.2008

В литературном наследии XVIII века выделяется мощное и плодотворное сатирическое направление, сыгравшее определяющую роль в формировании передового общественного мнения эпохи. Сатирами А.Д. Кантемира принято открывать новый период в развитии национальной литературы. Язвительными хлесткими притчами Сумарокова была положена традиция, основа традиций русской сатирической басни. Наконец, журналами Н.И. Новикова и комедиями Д.И. Фонвизина, ознаменовавшими расцвет просветительской сатиры XVIII века, литература утвердила свою роль выразителя передового общественного мнения, независимо от официальных идеологических установок правительства. Именно на страницах сатирических журналов впервые в литературе зазвучал голос порабощенного трудового крестьянства как гневное обвинение крепостнической системе угнетения. Возникают оппозиционные мнения, впервые в прессе появляется демократическое направление. Это была, прежде всего, бытовавшая в городских слоях и среди грамотного крестьянства, распространявшаяся в рукописном виде демократическая сатира XVIII века, представленная связью западных повестей и русского фольклора. Образцом другой сатиры являлась серьезная, рассчитанная на высшие слои культурной элиты учительно-назидательная поэзия латинствующих гуманитариев, наиболее ярким представителем которой был Симеон Полоцкий. Обличение людских пороков носило абстрактно-морализующий характер и не порывало с отстаиванием незыблемости существующего порядка и церковного вероучения. Конечной целью такая критика имела укрепление первого и соблюдение чистоты второго. Официально насаждаемый взгляд на задачи сатирика увеселять читателя, осмеивая общечеловеческие недостатки, нашел практическое осуществление в руководимом Екатериной 2 журнале «Всякая всячина». Демократическая журналистика Новикова, Фонвизина и Крылова видела право сатирика изображать недостатки современности, а обязанность в служении истине, в обличении пороков. Журналы Новикова «Трутень», «Живописец», «Пустомеля». Наиболее яркое воплощение борьба полярных концепций журналистики нашла в полемике Новикова и Екатерины 2.в ходе полемики обе стороны стремились сформировать общественное мнение и выступить его выразителями, о чем свидетельствуют их частые обращения к читателям, публикация писем от их имени. Новиков считает целью периодического издания не только служение пользе и увеселение, но и просвещение читателей. Значительное место в новиковской концепции печати отводится личности журналиста. Новиков создает своеобразный моральный кодекс журналиста. Ж-т должен иметь острый разум, здравое рассуждение, хороший вкус, знание русского языка, критический талант, общественная активность. В противоположность Новикову Екатерина составляет собственный свод правил: сочинитель должен беззаветно любить государя, быть ему верным, никогда не назывть слабости пороком, хранить человеколюбие, быть кротким и снисходительным. В период общественного подъема, который завершился крестьянским движением под предводительством Пугачева, прямым и открытым суждениям Новикова и его сторонников Екатерина противопоставляла советы и наставления. После подавления восстания и вслед за событиямиФранцузской буржуазной революции 1769 года Екатерина принимает репрессивные меры против инакомыслящих. Новиков был объявлен государственным преступником и арестован

Подробнее

Жанр в искусстве, литературе и журналистике

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

Столь сложная картина объясняет, почему исследователи искусства вынуждены заниматься не определением границ отдельных жанров, а изучением их взаимодействия и параллельного развития. Отчасти по этой причине произведения бытового жанра, отражающие повседневную жизнь в мелких, иногда смешных проявлениях, с юмором или гротеском, именуют просто: жанр. Главным критерием «жанровой живописи» считают «безымянность» изображаемых лиц. До середины XVII в. когда термина «жанр», или «бытовой жанр», еще не существовало, голландские живописцы использовали слово «картинки» (нидерл. beeldeken) либо «фарсы» (kluchten). Сцены «в пещерах и кухнях» называли «groten». Причем под подобным «родом живописи» понимали актуальность содержания в отличие от традиционных мифологических сюжетов, а в трактовке обыденных тем подчёркивался их прозаический характер. Позднее, в XIX веке, такое понимание жанра породило течение «критического реализма», в искусстве которого активно разрабатывались такие жанры как роман и повесть, бытовая драма на сцене и бытовая картина в живописи. Они, по словам Чернышевского, позволяли воспроизводить современную социальную реальность и произносить над ней суровый приговор.

Подробнее

От пражурналистики до журналистики

Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

В последнее десятилетие присоединяется и активно развивающийся четвертый тип каналов информации всемирная компьютерная сеть (представленная в наше время Интернетом), в которой значительное место (наряду со специальной) занимает массовая информация. Это электронные версии и дайджесты газет, т.е. сетевые газеты и журналы, радио- и теле “сетевещание”, сайты (“странички") отдельных журналистов, притом оперативно меняющие содержание и получаемые в режиме реального времени. Таким образом, компьютерные сети соединяют в себе возможности всех типов СМИ, правда, печатные тексты могут читаться лишь с монитора (и при необходимости распечатываться на собственном принтере). Важно учесть также, что наибольшая часть информации передается на иностранных языках, что затрудняет для многих полноценное освоение информации даже при наличии в компьютере программы-переводчика. Более того, нынешняя информационная среда Сети перегружена чисто компьютерной информацией, равно как и сильно политизированной информацией в социальных областях. С другой стороны, ситуация медленно меняется в том смысле, что вся информация становится коммерческой, то есть коммерциализированной. На многих сайтах невозможно увидеть полной структуры новостей, поскольку преобладают так называемые “горячие” темы, сенсации дня. Интернет пользователю предлагается лишь краткий обзор наиболее важных событий. Сложно сказать, является ли Интернет средством массовой информации. Скорее всего пока не является, но ситуация развивается таким образом, что Интернет как источник информации становится более структурированным, подборка новостей начинает осуществляться менее хаотично, многие новости распространяются официальными источниками. В скором времени, вероятно, Интернет станет полноценным средством массовой информации.

Подробнее

Интервью

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

Интервью это один из важнейших моментов жур-кой деятельности. И поэтому вполне естественно, что подготовкой к нему можно рассматривать специальные знания, навыки, умение. Весьма актуальны для жур-та знания аудитории: ее структура, интересы, потребности, информационный уровень. Установки. Стереотипы. При этом особенно важно иметь четкое представление о «своей» аудитории. Ее обобщенный образ нередко присутствует в сознании жур-та в интервью. Наконец особый вопрос представляет специализация жур-та. Нужна ли интервьюеру специализация, совершенствование знаний в какой-то области. … На этот вопрос нет однозначного ответа. Одни журналисты говорят, что «Не всегда. Иногда мы разговариваем с людьми в кадре не для получения инф-ии, а для передачи настроения. Кто такой человек на улице? Может быть, спортсмен, инженер, мэр Венеции. Это экономика или политика? Как тут говорить о специализации это журналистская работа. Но большинство жур-ов, опрошенных по проблемам интервью, высказались за необходимость специализации, по причинам такого рода: выше противопоставлялось интервью для получения инф-ии и для передачи настроения (последнее тоже можно отнести к получению инф-ии, только о настроении), поэтому суть этого замечания сводится к тому. Что жур-т может не иметь спец. Знания, которое необходимо в той или иной ситуации. Такие случаи редки, поэтому. Когда жур-та интересует не специальность, а психология собеседника, необходимо знание тех жизненных условий, которые эту психологию создают. Мне думается, что жур-ту, по сравнению со специалистом, нужны знания иного качества, более широкие, на основании которых он бы мог заметить изменения, появление нового, тенденцию развития происходящие в данной области, понимать психологию работающих в ней людей, но в тоже время, жур-та не должны называть дилетантом. То есть скачущего галопом по европам.

Подробнее

Сатира на пороки и лица. Журналисты 18 века в борьбе с самодержавием и крепостничеством

Контрольная работа пополнение в коллекции 09.12.2008

Новиков в своем журнале не критиковал устои крепостничества, но сочувствовал крестьянам, их бедственному положению. В «Трутне» он показывает типичную картину взаимоотношений помещика с крепостными в переписке между Барином и старостой принадлежащей ему деревни Андрюшкой. В ответ на просьбы и жалобы крепостного Филатки, который оказался в бедственном положении, Барин просит крестьянина впредь челобитными его не доставать и платить деньги в срок. Старосту же, присланным Барином ревизор должен прилюдно высечь и взыскать с него 100 рублей.

Подробнее

Профессиональная этика журналистов

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

В кодексах профессиональной этики зарубежных СМИ встречаются отдельные положения, фиксирующие в данной области профессионально-нравственные стандарты. Можно выразить эту группу представлений сознания журналистской общности в такой ряд норм:

  1. проявить уважение к власти как важному социальному институту, предназначенному для управления общественной жизнью;
  2. оказывать информационную поддержку властным структурам в выполнении их функций, осуществляя прямую и обратную связь между органами управления и народом;
  3. отстаивать право журналистики на независимость от власти, рассматривая его в качестве важного условия для ответственного контроля общества за деятельностью властных структур, в том числе за поведением государственных органов всех уровней;
  4. отстаивать право общественности на доступ к информации о деятельности властных структур, способствуя их открытости и доступности для общественной критики;
  5. разоблачать злоупотребления и проступки лиц, работающих во властных структурах общественного и частного сектора, добиваясь совершенствования системы общественного управления;
  6. опровергать фактами заявления представителе властных структур и утверждения политиков, не соответствующие действительности;
  7. заботиться о точности и доказательности критики властных структур в публикациях, не отождествляя власть как социальный институт и ее конкретных представителей, проявляя необходимую корректность.
Подробнее

Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий ...

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

Все вышеперечисленные виды преобразований должны учитываться редактором при работе со статьей переводного энциклопедического издания. Любое из преобразований должно быть строго мотивировано, поскольку работа переводчика с энциклопедией имеет характерную особенность, имеющую первостепенное значение: перевод должен обладать максимальной точностью, адекватностью, должен идентично, без искажений, передавать представленный в иностранной энциклопедии фактический материал. Так, если для художественного перевода типичны отклонения от максимально возможной точности с целью обеспечения большей художественности текста перевода, то для перевода фактических данных это недопустимо. С другой стороны, возможно применение некоторых видов переводческих преобразований (не искажающих фактический материал) с целью лучшего понимания, усвоения текста статьи. Особенно это допустимо в детских энциклопедиях, так как маленький читатель, к примеру, может плохо воспринимать развернутые сложные предложения с различными видами подчинения, и так далее. При работе с переводными детскими энциклопедиями переводчики и редакторы иногда не обращают внимания на употребляемые в тексте статей единицы меры и веса. В результате ребенок должен пользоваться книгой, в которой размеры предметов даются в дюймах и футах, измерение веса в унциях и фунтах, температура по шкале Фаренгейта. Это очень серьезное упущение со стороны редактора. Кроме того, зачастую различные издательства, выпускающие энциклопедии одной тематики, не придерживаются унификации имен собственных, встречающихся в тексте статей. Поэтому у ребенка, получившего в подарок, допустим, две энциклопедии «Викинги» - издательств «Логос» и «Росмэн», - запросто может голова пойти кругом. Конечно, очевидно, что погребальная лалья, найденная в Осеберге («Росмэн»), та же самая, что в Усеберге («Логос»), а Харальд Хардрада («Росмэн») то же лицо, что и Гарольд Гардрада («Логос»), но нельзя сказать, что эта игра «угадай, о ком речь» облегчает чтение ребенку. Поэтому редактор должен проверять фактический материал переводных статей не только на достоверность, но и на соответствие российским нормам произношения перевода отдельных имен собственных.

Подробнее

Освещение дела Н.И. Бухарина

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

СМИ в годы коллективизации и индустриализации хозяйства. 1925 г. был годом осознания необходимости не просто восстанавливать хозяйство страны, а проводить его техническое совершенствование, создавать новые отрасли промышленности, строить крупные заводы и электростанции. Индустриализация хозяйства была объявлена важнейшей задаче страны в целом и каждого гражданина в отдельности. В печати появились все больше сообщений о пуске новых предприятий, о трудовых подвигах и успехах. Но масштабы индустриализации, запланированной партией, превышали реальные возможности страны, как материальные, так и человеческие. Идея сверхиндустриализации, которая вызывала серьезные споры в партии, требовала особых способов подхлестывания работающих, организации их труда. Создание трудармий, системы особого продовольственного снабжения на промышленных объектах в условиях продовольственного дефицита, более благоприятной формы поощрения за труд, социальные преимущества все это позволяло решать задачи индустриализации страны. Но и СМИ должны были сыграть здесь не последнюю роль, формируя общественное мнение, тиражируя агитационную информацию. Журналистика начала формирование определенного отношения к труду, его месту в жизни человека. В газетах публикуются хвалебные статьи о трудовых достижениях передовиков и критические публикации о нерадивых и отстающих. Эту функцию организатора, пропагандиста и арбитра так называемого социалистического соревнования журналистика сохранила вплоть до середины 80-х гг. ХХ в. Но осуществление индустриализации было нереально без коллективизации в деревне, а проще без разрушения товарно-денежных, рыночных отношений среди сельских и городских товаропроизводителей. Уничтожение частных хозяйств на селе и создание коллективных вторая важнейшая экономическая задача советской власти, в реализации которой пресса принимала активное участие. Агитировала за колхозы, обличала кулаков-единоличников, клеймила “мироедов”, рисовала радужные картины колхозной жизни, восхваляла первых добровольных колхозников. Словом делала все, чтобы создать положительный образ происходящих перемен. Именно конец 20-х гг. стал закатом всех демократических проявлений советской власти и журналистики, в частности. От тенденциозного показа правды жизни советская журналистика перешла к лозунговой, официальной пропаганде, к информированию, искаженному до необъективности и ведущему слепому подчинению диктату партии. Продолжается начатая в начале 20-х подготовка кадров “красных” журналистов, а также так называемых рабселькоров штата общественных корреспондентов из числа крестьян или рабочих. Повсеместно редакции ведут их учебу. Укрепляется система государственной сети газет, а также плановое партийное руководство прессой. Улучшается полиграфическая база. Повсеместно создаются издательства, в том числе и национальные. Издаются газеты и журналы на национальных языках. Наблюдается массовое развитие периодики. Газеты и журналы оказываются как бы на службе государственной и партийной политики. Для пропаганды достижений советской власти РОСТА реорганизовывается в мощное агентство ТАСС. В эти годы партийные органы обязывают всех членов партии выписывать партийные и советские издания. Этим начинают заниматься первичные парторганизации. Тиражи центральных газет становятся огромными. Разовый ежедневный тираж почти 10 тысяч газет этого времени составлял в 1936 г. 38 миллионов экземпляров. В районных и областных партийных комитетах появляются отделы печати, затем отделы пропаганды. Они диктуют фактически всем изданиям важнейшую тематику их выступлений, регламентируют характер освещения событий, поиск фактов и их трактовку. Для особо непонятливых существует “доходчивая” система внушений обвинение в пособничестве контрреволюции, контрреволюционной пропаганде, в антинародной деятельности. Такие же методы регулирования трудового энтузиазма и приверженности к колхозному строю используются и в других сферах жизни. Массовое выселение “кулаков”, обвинение плохо обученных рабочих во “вредительстве”, объявление технических неудач “пособничеством империализму” и другие аналогичные явления стали привычными и в жизни, и на газетных страницах. А еще - противоречащие действительности радужные картины счастливой жизни советских людей, их беззаветная любовь к родной партии и правительству, лично к товарищу Сталину. Безудержное восхваление “мудрого и великого товарища Сталина” отличительная черта журналистики 30-40-х гг. Журналистика сыграла не последнюю роль в формировании культа его личности. Но даже хвалебные выступления, преданная защита интересов советской власти, более чем верное следование директивам партии не уберегало журналистов от репрессий. Многие из них тоже стали жертвами ГУЛАГа.

Подробнее

Жанр интервью в региональной прессе (на примере городской газеты "Чапаевский рабочий")

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

Довольно распространена другая форма: интервью-знакомство. Часто их сопровождает рубрика «Наш гость». При этом на первый план выдвигается особый смысловой центр показать социально-психологический портрет личности человек и его дело. Именно так сделано интервью «Вдохновение Валерия Щежина»1. Журналист сразу объясняет читателю (в аннотации), для чего он берет интервью: «Через месяц Валерию Георгиевичу Щежину исполнится пятьдесят, как раз повод, чтобы подвести некоторые итоги. Не в смысле, что построил, посадил, вырастил, а в плане музыкального творчества, благодаря чему наш собеседник уже состоялся как музыкант и композитор». Интервью разворачивается свободно, непринужденно, журналист мягко вводит героя в разговор, задавая традиционные вопросы и помогая герою сориентироваться, о чем, необходимо обязательно рассказать горожанам, когда-то знавшим его по временам бардов. Используются и вопросы, предполагающие разговор об очень личном: «Если не секрет, поделись как сочиняешь музыку…» , «Не обидно, что многие твои работы остаются невостребованными?», « Как ты планируешь отметить свой юбилей?». Журналист о многом, что касается интервьюируемого, осведомлен. Но это не мешает разговаривать. Даже напротив, способствует раскрытию образа музыканта и певца как фигуры многозначной в искусстве. Характерно, что в этом интервью журналист, задавая вопросы, использует предлог, так называемый информационный повод, что и позволяет выявить «философию личности» на фоне «философии профессии»1:

Подробнее

Интервью в системе жанров

Курсовой проект пополнение в коллекции 09.12.2008

Список литературы

  1. Ворошилов В. В. Журналистика. Учебник. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999. 304с.
  2. Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: Уч. пособие. М.: Изд. РИП-холдинг, 2001. стр. 274 (Практическая журналистика).
  3. Жанры радиожурналистики: интервью//www.vlazrum.ru
  4. Муратов Сергей Александрович. Диалог: Телевиз. общение в кадре и за кадром. М.: Искусство, 1983. 159с.
  5. Основы радиожурналистики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 264с.
  6. Парфенов Л., Чекалова Е. Нам возвращают наш портрет: заметки о телевидении. М.: Искусство, 1990. 207с., [8] л. ил.
  7. Плешаков Л. Интервью начало всех начал // Профессия журналист. 2000. № 10
  8. Плешаков Л. Интервью: не торопитесь с вопросами, лучше расскажите что-нибудь сами // Профессия журналист. 2000. №11
  9. Плешаков Л. Вопросы-ловушки, или Как проверить непроверяемое // Профессия журналист. 2001. №1
  10. Плешаков Л. Интервью: всякое лыко в строку, редкое слово в строчку // Профессия журналист. 2001. №2
  11. Плешаков Л. Интервью: проход по минному полю // Профессия журналист. 2001. №3
  12. Плешаков Л. Иллюзия очевидности // Профессия журналист. 2002. №1
  13. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. С56 2-е изд. М.: Сов. энциклопедия, 1983. 1600с., ил.
  14. Соколовская В. Токи-воки // Профессия журналист. 2001. №3
  15. Тагина Т. Силки для ньюсмейкера // Профессия журналист. 2001. №9
Подробнее
<< < 37 38 39 40 41